试论发展党内民主

根据目前一些地方党内存在不够民主的现象,本文揭示了党内民主科学的内涵,阐述了发展党内民主的必要性和重要性,提出了发展党内民主的基本思路。     

邓小平关于提高全民族科学文化素质重要性的思想

邓小平认为，提高民族科学化素质是提高我国生产力水平，增强综合国力等的需要。认真学习邓小平关于提高民族科学化素质重要性的思想，对于实施科教兴国战略，建设有中国特色的社会主义具有重要意义。     

校园文化——重要的课程资源

校园文化指一个学校所具有的特定的精神环境、文化氛围及其表现形式,即学校中一切物质形态的、精神观念的、行为组织的存在方式所构成的整体系统,包括由此系统折射出的学校的自然环境、人文环境.在全面推进新课程的背景下,校园文化作为重要的课程资源越来越受到人们的重视.     

努力建设健康生动的校园文化

高等学校是建设社会主义精神明的重要阵地，搞好校园化建设是高等学校社会主义精神明建设的基本任务之一。本论述了健康生动的校园化对大学生思想道德建设可以产生的四个方面积极作用．校园化建设要注意处理好的三个关系，并提出进一步加强校园化建设的几点意见。     

农村计算机教育建设之我见

通过论述信息技术对农业发展的重要性，谈农村计算机教育建设的紧迫性与可行性。     

地方院校校园文化的结构分析与构建策略

大学校园文化是从属于社会文化的一种亚文化,是随着学校相伴而生的。本文在分析地方院校校园文化结构之后,对如何构建高品位地方院校校园文化提出了一些具体策略。     

校园文化的美育功能

校园的自然环境、人文环境、学校规章制度、文化活动及校风等校园文化内容具有独特的美育功能。加强高 校校园文化建设,充分发挥美育在思想政治工作中的渗透作用,对于提高大学生的人文素质具有重要意义。     

高校贫困生心理初探

近些年来,随着我国高等教育政策的调整,高校贫困生的比例也呈上涨趋势。贫困生心理问题已成为高校思政工作关注的一个重要内容。如何有效帮助他们克服这些问题已引起每一位思政工作者的深深思考。本文就这一问题从两个方面做一些粗浅的探讨。     

论人文精神在高职教育中的特殊价值

人文精神是以关注人为核心，以全人类文明进步为参照体的思想状态，是历史演进的实践与心灵的产物．在科教兴国的今天，在高职教育中充分发挥和拓展人文精神的特殊价值有重要意义。为进一步拓展人文精神，应从以下三个方面着手：一、以人为本，增强大学生自觉的主体意识；二、注重全面教育，促进大学生整体素质的发展；三、集思广益，优化校园文化环境。