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诚信是“敬德修业之本”,是“立人之道”,是立身处世的基础。在当今社会中,诚信是人与人之间交往的基本准则,是人们的“身份证”和“明信片”。据最近媒体报道,继ISO9000、ISO14000之后,又出现了SA8000,即“社会道德标准”,是全球首个道德规范的 相似文献
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高校体育教师人文素养的现状与对策思考 总被引:3,自引:0,他引:3
朱鹏屏 《首都体育学院学报》2001,13(4):51-53
本文通过调查分析体育教师人文素养的现状,提出了加强高校体育教师人文素养培养的重要性,并对加强高校体育教师人文素养提出了可行性建议。 相似文献
25.
张子文 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(6)
依据生态功能区划的原则及要达到的目标,对乌海市生态环境现状进行分析评价,科学地对乌海市进行生态功能区划,提出治理措施,达到对生态环境合理开发保护,促使地区生态环境向良性转化的目的。 相似文献
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心理交往与交流既有认知因素;也有情感因素。一旦教师参与了练习,那么,教师不仅仅是技术动作的规范演示,而且是思想、意识、道德、风尚、品质;技术、技能、素质、能力的综合展示。教师的一个表情、一个手势往往产生意想不到的效果。以情导教、以行助学给学生以启迪,激发学生的情感,使教、学、练为一体,形成有利于教学效果的最富于情感的环境。 相似文献
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校园化作为一种独特的、高层次的社会亚化,以其独特的方式和作用存在于学校。而作为校园化重要组成部分的校园体育化,可以说是推动校园化发展的最有力的催化剂,有时也会成为校园化的重头戏。它以学生、教师参与为主体,以运动作为手段,以多种多样的体育锻炼项目为主要内容,具有独特表现形式的一种群体化。它不仅包括体育设施、体育活动、体育竞赛、体育表演等内容,也包括体育精神、体育价值观、体育道德观、体育行为风尚等,因此,对于学生基本道德规范的养成有着十分重要的意义。 相似文献
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大课间体育活动是学校体育工作的重.要组成部分,是学校体育教学的延伸,也是反映学校管理水平和师生精神面貌的一面镜子。为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步提高课间操的质量,充分发挥大课间体育活动的多功能作用,应使其向更加规范化、科学化、艺术化的方向迈进。以下就此谈谈自己的认识和体会。 相似文献