首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   23089篇
  免费   20篇
  国内免费   18篇
教育   18823篇
科学研究   1829篇
各国文化   14篇
体育   507篇
综合类   688篇
文化理论   175篇
信息传播   1091篇
  2024年   39篇
  2023年   153篇
  2022年   211篇
  2021年   295篇
  2020年   324篇
  2019年   421篇
  2018年   239篇
  2017年   455篇
  2016年   586篇
  2015年   1108篇
  2014年   2423篇
  2013年   2010篇
  2012年   2074篇
  2011年   1973篇
  2010年   1581篇
  2009年   1542篇
  2008年   1563篇
  2007年   1205篇
  2006年   817篇
  2005年   783篇
  2004年   818篇
  2003年   722篇
  2002年   555篇
  2001年   450篇
  2000年   373篇
  1999年   115篇
  1998年   78篇
  1997年   65篇
  1996年   45篇
  1995年   31篇
  1994年   22篇
  1993年   9篇
  1992年   18篇
  1991年   13篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   2篇
  1986年   2篇
  1983年   2篇
  1957年   2篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 13 毫秒
91.
用先进文化引领新时期校园文化建设,就是最大限度地发挥校园文化的功能、整合创新功能,全面提升人才的综合素质和核心竞争力,更是拓展和深化学生的专业知识和学术水平、培养和提升学生道德水平和个人素质的重要因素.  相似文献   
92.
具备良好的人文素养和科学素养;具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力,以及具备采用现代信息技术,收集信息、处理信息的能力;具备自主创新精神、合作意识和开放的视野是现代社会对公民的要求。当今社会呼唤着学校教育的开放,树立创新意识,建立开放教育是顺应时代发展对教育改革的呼唤。本文主要阐述的就是初中语文开放式的阅读教学。  相似文献   
93.
在素质教育大力倡导的新时期,校园文化建设是一项十分重要的工作,它对学生的素质培养起着极其重要的作用。美术教育有着其独特的一面,在校园文化建设中的作用不容忽视。笔者结合多年的教学经验,对美术教育在校园文化建设中的作用进行了简单的分析。  相似文献   
94.
探讨了郁闭度的内涵,提出了垂直郁闭度与点郁闭度的概念,系统总结了国内外有关郁闭度的调查方法与测定仪器。  相似文献   
95.
校长是学校管理者、决策者,也是学校发展的推动者。校长在学校建设中起着组织作用、指挥作用和推动作用。几年来,我校树立民主治校、质量强校、特色立校的办学理念,把提高教学质量和突  相似文献   
96.
自改革开放以来,我国经济高速发展,社会各方面不断改革创新,尤其计算机技术的迅猛发展,因此网络教育越来越受到重视,网络教育推行学分制正是适应当今社会发展的一种表现,本文从学分制含义、学分制重要性及相关策略几个方面阐述网络教育推行学分制的必要性。  相似文献   
97.
每个学生都有自己的优点,而且渴望展示,并获得同学们的认可、赞扬,以找到自己在班级中的位置。后进生更是如此,他们虽然成绩不太好,但他们也有长处,课外活动就给他们创设了展现自己另一面的舞台。在课外活动中,他们或唱或跳或讲,赢得了同学们的尊重,也赢得了老师的赞扬,在这样的氛围中他们重新认识自己,不断增强自信心。  相似文献   
98.
苟莉莉 《甘肃教育》2014,(13):29-29
正校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强校园文化建设是学校教育的一个重要内容。现代教育注重人文主义思想,重视人的个性发展,以达到人和环境和谐统一,人和环境只要能产生一种互动效应,无疑是一种最好的教育方式。教育的环境主要是为了达到每个人的内在和外在的和谐统一,让优美的教育环境陶冶人的性情,使受教育者产生一种内在的感化。因此,在校园文化建设中积极创设多元化英语学习氛围对提高学生综合素养是有举  相似文献   
99.
在语文教学过程中,培养学生"学贵有疑"的精神并掌握其能力是必需的。为此,本文从培养学生质疑能力的重要性出发,对具体的做法以及注意事项提出了自己的看法。  相似文献   
100.
高三一轮复习课的教学模式大都是这样的:教师先用框图罗列一章或一节的部分知识点,并且对相关解题方法给予归纳、提炼,再讲解一些有针对性和典型性的例题给学生作示范,最后再让学生跟进练习.从实际反映来看,这种教学模式有以下弊端:学生学习较为被动,主动性没有被充分调动起来,教学流程较为机械、呆板,对于学生的高层次的思维品质如思维的灵活性、批判性、元认知的培养着力不足,教学效果也较为一般,特别是教学没能很好地体现因材施教.有的学生觉得教学进度慢,思想开小差;有的学生反倒感到教学进度快,难以跟上;有的学生忙于记笔记,顾着听就顾不上记,顾着记就忘了动脑思考.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号