媒介融合视野下高校校园媒体传播效果优化探析——基于广西民族大学的实证分析

在社交媒体的冲击下,校园媒体面临发展考验.校园媒体如何转型定位,增强影响力,发挥应有作用,已成为高校媒体管理者亟待解决的现实问题.文章以广西民族大学校园媒体为例进行实证分析,探索媒介融合视域下高校校园媒体传播效果的提升路径.     

新媒体时代的高校校园媒体运营策略分析

在我国高校校园文化建设中,校园媒体发挥着重要作用,也是学生思想政治教育的一个重要途径.随着新媒体的出现,高校师生获取信息转向新媒体平台,这给高校校园媒体的发展造成了冲击.但同时,新媒体也为高校校园媒体的发展提供了新的手段和条件.为此,高校校园媒体需要充分利用新媒体来实现自身的转型发展,提升自身的影响力.     

高校数字校园与智慧校园的关系

关于数字校园和智慧校园的内涵与外延的争论,从2010年就延续不断.在行业内普遍已经采用智慧校园、智慧教育的情况下,为什么还在强调数字校园的建设?这其实也是我们一直在思考和讨论的问题. 正如专家们持续讨论的一样,智慧校园的内涵和外延是见仁见智的.从数据、应用、物联感知、人工智能等不同角度都有与智慧化、智能化相关的教育应用...     

信息技术与语文教学深度融合的四个要领

<正>"互联网+教育"早已成为教育界的共识,其海量的内容、便捷的获取方式,都让师生体验到现代信息技术的巨大优势。目前,信息技术辅助教育教学实践开展得如火如荼,大到智慧校园建设,小到一节微课,无不展示着信息技术的便捷和高效。但是这种信息技术与教育教学深度融合的积极效益远远没有完全显现出来,一些教师甚至认为信息技术辅助教学弊大于利。这种反融合发展的思想与现实也造成信息技术在教育教学中运用与发展的迟缓。面对这样的现状,我们应该理性对待。     

快乐体育与小学校园足球有效课堂的建构

现阶段的教育改革方向是重视素质教育,培养全面发展的综合性人才。受限于传统教学模式以及"应试教育"的教学理念,体育、音乐、美术等素质学科长期处于不受重视的状态。如何提高学生的学习兴趣,促进学生体育素养的逐步提升,需要每一位体育教师深入思考。本文以"快乐体育"为核心,以小学体育足球教学为例,分析践行"快乐体育"模式和促进小学高效足球课堂的策略,希望给相关教育者提供一定帮助。     

推广是图书馆读者服务的重要延伸工作——兼述近现代图书馆推广阅读的先进理念及积极举措

通过回望20世纪上叶及中叶,梁启超、柳诒徵、沈祖荣、刘国钧、李小缘、戴志骞、陈训慈、欧阳祖经等中国图书馆事业先驱,所认知的图书馆读者服务的先进理念及图书馆阅读推广的积极举措,进一步明晰了图书馆工作者引导社会潜在读者成为到馆读者和资源用户的重要意义,从而深化了社会普遍意义上的推广活动,是图书馆读者服务的重要延伸工作这一理念的专业内涵。     

新媒体创新应用赋能学校转型

<正>学校开设教育新媒体,既是品牌建设、扩大学校影响力的需要,也是数字化时代学校智能化转型的重要路径。在新媒体运营过程中累积的大量数据,为学校转型发展提供了宝贵的信息化财富,一方面可以作为教学管理的参考,优化教学模式,助力教育决策;另一方面能更好地推进线上学校及智慧校园的搭建,逐步实现学校向数字化、智能化转型。教育新媒体与学校品牌建设在传统媒体时代,很多学校并不注重新闻宣传工作。进入"人人都有麦克风"的新媒体时代,越来越多的教育部门、     

基于无线射频识别技术的校园导航系统

阐述了无线射频识别技术（RFID）的基本原理,就多校区环境下学生找教室难的问题提出了一种基于RFID定位的校园导航系统的解决方式,并详细讨论了该校园导航系统的设计和实现。     

构建和谐校园之我见

构建和谐校园不仅是建设和谐社会的重要组成部分,而且具有为经济发展提供精神支柱和智力支持的特殊意义。文章提出了"和谐"的三层含义、构建和谐校园应重视对学生的教育以及构建和谐校园应处理好的几对关系,以期为新时期和谐校园构建提供可操作性的建议。