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关于"校园一卡通"在图书馆中运用的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
郑金莹 《浙江传媒学院学报》2004,11(4):84-85
本文就"校园一卡通"的概念、类别以及在图书馆中的运用进行了介绍,并结合图书馆自身的实际情况及需要对"校园一卡通"的实行提出了相应的问题,指出实现"一卡通"系统目标的关键是根据各方面的情况正确选择"一卡通"方案,达到资源的合理配置及优化. 相似文献
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何丹青 《中国图书情报科学》2004,(9):14-15
校园数字化,给处于校园信息服务体系中的大学图书馆带来了深刻的变化,大学图书馆认清和把握自身的发展特点和发展规律.对现阶段的建设目标准确定位.是实现其发展方向的基础。 相似文献
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校园新闻报道的价值取向质疑 总被引:1,自引:0,他引:1
2004年的校园新闻,着实让一些媒体兴奋了一阵。马加爵事件、陆德明事件、教育收费、师生犯罪、学生自杀…… 相似文献
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在基础教育阶段开展职业生涯教育,既能推进职普融通,又可促进人才培养质量提升。在借鉴国际经验的基础上,吉林大学附属小学设计了以校园百家讲坛为主的职业生涯教育课程,在观念上端正了学生对职业教育的认知,在情感上深化了学生对职业教育的感知,在精神上初步培养了学生的职业责任担当。为克服时间精力消耗大、潜在的教育不公、学生了解反思不够、家长不够重视的问题,又在校园文化建设、促进家校合作、融入学科教学等方面作了相应改进。 相似文献
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《教师与信息技术研究报告》是ECAR(EDUCAUSE应用研究中心)2017年对教师与信息技术(IT)关系的第三次研究的成果。尽管在过去几年中研究报告的形式、功能和结论都在不断演进,而期待能对教师如何运用IT服务教学和研究加以理解,始终是贯穿其中的一条主线。本刊将分期连载这篇报告,本期主要阐述报告核心发现及教师校园IT体验等内容。 相似文献