中韩初一学生关于校园暴力认识与经历的比较及启示

本研究采用问卷调查方法,比较分析了中国与韩国的1000名初一学生关于校园暴力的经历,以及他们对校园暴力成因、危害性、责任归属、预防及应对的认知程度,并对我国提高中学生校园暴力的认知水平、预防及减少校园暴力的发生提出了建议。     

大数据时代下数字化校园建设与民族高校辅导员职业化的探讨

大数据时代的到来,对民族高校辅导员职业化建设有巨大的推动力,大数据背景下数字化校园可以细化工作内容、增强教育实效性、增强职业化技能,但目前高校数字化校园建设亟待完善、职能部门及辅导员自身的大数据意识需要增强。     

“后疫情”时代基础教育发展的机遇与挑战

随着"后疫情"时代的到来,我国基础教育的发展面临着更加严峻的挑战。如何顺应时代发展,确保基础教育质量稳步提升,是当前教育界亟需解决的问题之一。"后疫情"时代,基础教育发展的机遇与挑战共存,通过对教育教学、学生发展、亲子关系三大领域中教育关系的重塑,以期促进基础教育的发展。在教育教学领域,紧随以"互联网+[JX*5]教育"的新时代背景,通过创设智慧课堂,将信息技术与教育紧密结合,实现线上线下融合式发展的新教育模式,同时重塑教师角色,不断提升教师素养与信息技术应用能力;并进一步整合、开发综合性课程,将书本知识生活化,在向学生传授必备基础知识与技能的同时,渗透德育教育,引导学生树立正确的价值观。在学生发展领域,注重对学生自主学习能力的培养,要在保障学习者主体地位的基础上,实现学生的自我发展与完善。在亲子关系领域,呼吁完善家庭教育相关法律法规,家长通过学习,与子女良性互动,积极发挥家庭教育的职能,使家庭教育成为实现基础教育目标的有力支点。     

农村初一学生文明礼仪养成教育的实践与研究

正一、研究的背景一方面,礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,青少年是国家和民族的未来,他们的思想道德和文明素养关系到社会主义和谐社会的构建,如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。2001年10月,中共中央颁布了《公民思想道德建设实施纲要》,《纲要》指出,今后开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,规范人们的言行举止,努力提高公民道德素质,促进人的全面     

小学校园足球课内外衔接性联动的研究

采用问卷调查法、对比分析、资料统计整理与实验法等研究方法,对东莞市南城中心小学足球校本课程内容体系的科学构建,体育课程的合理安排,大课间足球活动的设计与实施,课外体育活动与比赛情况等方面进行实践研究。研究证明,符合学校校本特色与学生特点的足球教学内容体系,可以让校园足球课内外联动更加具有衔接性,充分解决学什么、怎么练、怎么赛等问题,有效、系统地促进小学生足球技术技能水平发展,对增强小学生体质健康水平更具有显著性。     

陈豪书记阮成发省长就做好疫情防控档案工作作出批示

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅转发了《国家档案局关于做好新冠肺炎疫情防控档案工作的意见》(以下简称《意见》)。省委省政府高度重视,陈豪书记、阮成发省长,省委常委、省委秘书长刘慧晏分别批示,要求各级档案部门重视做好疫情防控档案工作,责成省档案局抓紧制定落实措施,确保中央和国务院的各项要求落地生根。随后,省委办公厅就做好疫情防控档案工作作出部署安排,将加强疫情防控档案工作纳入2020年厅重点工作任务。     

浅论纸媒“疫”线报道彰显新闻“四力”

2020这一年我们面临了重大的挑战——新冠肺炎疫情。在疫情来临之时,在重大事情发生之时,众多传统纸质媒体挺身而出,将战疫宣传作为非常重要的抗疫情任务,用心感受,做好每一篇报道,让群众的心聚集在一起,创造了良好的舆论氛围。     

抗疫档案专项收集整理亟待加强

当前,我国疫情防控向好态势进一步巩固,生产生活秩序加快恢复,各地新冠疫情防控文件材料收集归档相关要求也相继出台。但从实践看,收集范围多局限于机关文书档案等,针对性、实效性不强,且相关档案长期分散管理,不便于即时性利用,亟待深入开展以利用为导向的抗疫档案专项收集整理工作。