基于“网红”现象的青少年思想政治教育探析

社会主义市场经济条件下,科技迅猛发展,"网红"应运而生并成为时代的"新宠儿"。"网红"借助其在表达方式、传播模式等方面的天生优势,能够在思想浪潮中脱颖而出,有一定的偶发性,同时也具有必然性。我国青少年思想政治教育工作有必要借鉴"网红"的表达方式、传播模式,充分发挥"网红"的独特作用,提高青少年思想政治教育工作的实效性。     

新时代高校校园商业服务的思考 ——以浙江农林大学为例

习近平总书记在党的十九大报告中指出:"我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾".当前高校校园商业面临的主要矛盾是师生日益增长的美好校园商业需要与校园商业不平衡不充分的发展之间的矛盾.本文结合浙江农林大学校园商业的实际,对存在问题进行分析,并提出校园商业发展的路径,以提升校园商...     

防范校园电信诈骗 构建安全和谐校园

列举校园电信诈骗典型案例及危害,常见手段及套路,从学生群体、发生时间特点、网络信息特点、信息保护等方面分析校园诈骗事件发生的原因,由此提出相应的防范及解决措施。     

校园欺凌的发生及其治理:微观互动理论的视角

微观互动理论将暴力视为情绪领域的产物,不同于现有的诸多研究,提供了一种分析校园欺凌的新视角.依据微观互动理论的基本观点,校园欺凌包含冲突情境与实际进攻两个必备要素,由"冲突情境形成—情感能量变化—情感能量不均衡—欺凌状态出现—欺凌结束"五个基本环节构成.基于此,为防治校园欺凌,教师至少可以进行两方面工作:一是转变相关的...     

中小学校园欺凌案例分析及教育对策研究

中小学阶段的学生由于身心发展尚不成熟,对事物的理解和判断能力有限,处理矛盾的过程中极易引发极端暴力行为,校园欺凌事件屡见不鲜。校园欺凌包含诸多方面,多数来源于家庭教育和学校教育的缺失。尽管近年国家相继出台了反校园暴力政策及文件,但中小学校园欺凌事件仍在发生。文章通过研究中小学校园欺凌的成因及表现,立足实际,探索解决中小学校园欺凌的有效方法,以更好地促进校园和谐稳定发展。     

Novell网和WindowsNT网上使用GHOST克隆硬盘数据

在学校计算机实验室的管理工作中 ,硬盘数据的恢复是经常性的。硬盘数据的恢复常用的方法有 :在大容量的硬盘上多分几个区 ,在这些分区上备份操作系统和各种常用应用软件 ;由于现在大部分的软件都在光盘上 ,而学校计算机实验室不可能每台微机都配置光盘驱动器 ,只能采用外置的活动硬盘和活动光驱来恢复 ;组建了Ｎｏｖｅｌｌ网和ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ网后 ,采用网上共享光驱来恢复。上述这些方法原理是相同的 ,即在被破坏数据的硬盘上重新安装操作系统和应用软件。业内人士都知道 ,现在的软件是越编越大 ,安装时从拷贝文件到解压花费的时间越来…     

海南大学校园网络系统建设及应用

海南大学的校园网络建设工作,在短短几年中取得了很大的发展,网络基础建设及应用已初具规模,开始在教学和科研工作中发挥应有的作用。根据目前的形势发展及海南省建设信息智能岛实验区项目的启动,海南大学已着手建立校园“三网合一”工程和数字化图书馆工程。     

中小学数字校园建设重点与发展建议

数字校园建设是推进中小学教育数字化转型的重要抓手。中小学数字校园建设应以基础设施的数字化升级与智能化改造、优质资源的系统化构建与智能化监管、信息技术与教学和管理的深度有效融合、师生信息素养的全面提升与持续发展为重点内容,以规划和设计、建设和运维、评价和改进为基本路径,坚持标准先行、应用驱动、安全为基、适当超前和示范引领的建设原则。     

美国佐治亚洲校园欺凌干预体系探析

佐治亚州是美国第一个颁布反校园欺凌法案的州.该法案经历了多次修正,对欺凌的定义不断细化和完善,从可见的身体伤害到隐性的精神伤害,再到网络欺凌.法案明确规定了各相关主体在反校园欺凌中的具体责任,如各级教育行政部门的政策指导责任,学校的预防与惩治责任,家庭的预防与教育责任,形成了一个综合的校园欺凌干预体系.该法案在默里县学区泰勒自杀案中得到应用,法院以默里县学区及学校严格遵守了佐治亚州反欺凌法案的相关规定,免除了学区及学校的责任,明确了学校在反校园欺凌中的责任边界.法院的判决对学校制定反校园欺凌的政策和程序起到了积极的推动作用.