科学管理 规范起步 打造特色校外基地

正栾城县青少年校外活动中心自2011年成立以来,在各级主管部门的支持和帮助下,充分发挥活动中心的阵地优势,精心组织安排各项工作,开展了多项公益性活动,使广大青少年学生拥有丰富多彩而富有意义的校外生活,满足了我县青少年学生多样化的课外活动要求,取得了良好的社会效果。一、科学管理,规范起步1.坚持科学、精细化管理。抓住每个环节,注重每个细节。中心实行主任     

打造富有实践和体验色彩的育人基地

<正>本世纪初,我亲身参与了东方绿舟的建设和试运行。我2000年参加东方绿舟建设的时候,当时那里基本上没有一棵树,更没有现在的航空母舰、地球村……,建设工程的场面非常壮观,可谓千军万马。看着它一天天变成现代化的户外活动营地,应该说十年过来确实非常不容易。我认为,应该把东方绿舟放在整个时代大背景中来审视,来看它十年来的成果。东方绿舟见证了上海教育改革发     

浅谈高职工科电类专业校外实训模式

校外实训在高职电类专业人才培养中占有十分重要的地位.文章分析了校外实训对电类专业人才培养的作用,在介绍国外运作模式及功能定位基础上,结合实际,提出了高职电类专业构建校外实训基地的几种实用方法.     

校长兼课弊大于利

中小学校长是否应兼课，这一直是一个存在争议的话题。我认为校长是否兼课应视学校的规模与传统、领导自身的特点而定，不能搞“一刀切”。就出身于教学能手、处在规模较大的学校的校长而言，我认为不应该兼课，而应腾出时间思考事关学校长远发展的前瞻性问题．     

浅谈高职工科电类专业校外实训模式

校外实训在高职电类专业人才培养中占有十分重要的地位。文章分析了校外实训对电类专业人才培养的作用,在介绍国外运作模式及功能定位基础上,结合实际,提出了高职电类专业构建校外实训基地的几种实用方法。     

将教师管理的触角延伸到校外

本文从教师行业和时代的要求、完善管理系统、提高管理效能等方面论述了将教师管理触角延伸到校外的重要性和必要性,并对教师校外进行有效管理的重点步骤、措施等进行了探讨。     

浅谈语文课外兴趣活动中的美育

在以突出青少年个性、促进青少年全面发展为目标的校外教育活动中，美育具有不可替代的地位和作用，同时因其在教育方式和教育效果方面特定的性质成为校外教育活动的主要内容。     

高职院校国际贸易专业教学改革之我见

以国际贸易专业这个几乎是每个高校必设的专业为例,探索高职院校如何在高手林立中占有一席之地,如何把专业特色和专业擅长突出来,那么,实践教学就是一个重要的突破口.     

“减轻校外培训负担”实施成效及生态复合治理机制透析——基于我国152个地级市“校外培训负担”现状的调查北大核心CSSCI

“减轻校外培训负担”是“双减”新政的重中之重。为了解其实施成效,华东师范大学基教所五育融合研究中心向全国29个省级行政区152个地级市的中小学生、教师和家长发放并回收有效问卷23567份,深度访谈10所校外培训机构相关负责人。调研结果显示:九个月来校外培训治理已显现初步成效:校外培训机构行为进一步规范、学校课后服务水平整体提升、家庭校外教育支出锐减,家长教育焦虑情绪得到部分缓解。同时存在学科类校外培训机构转型困难、校内课后服务水平需进一步提升、教师负担明显加重、艺体类教育培训新“内卷”、政策配套改革不够及优质教育均衡仍需全面推进等难题。当下亟需系统设计“双侧”多主体协同复合治理机制,牢固树立五育融合、全面发展的育人理念,同时加强校外培训的产权治理,明晰不同减负利益相关者如各级政府、培训机构、学校、教师及学生和家长相互之间的教育权责关系,给学校放权,给教师激励,给学生赋能,共同营造各司其责,各尽其力,各安其心的教育治理生态。