新形势下推进社会主义核心价值观融入校外教育策略的研究

新形势下推进校外教育社会主义核心价值观教育,既是加强青少年思想道德建设的需要,也是促进青少年全面发展、成长成才的需要。校外教育机构要充分发挥自身优势,通过渗透学科课程、举办实践活动、加大宣传力度、强化教师培训、完善管理机制等多种举措,引导青少年自觉培育和践行社会主义核心价值观,提升教育质量,落实立德树人的根本任务。     

校外实习指导工作探讨

校外生产实习是职业教育教学计划的一重要环节，其良好运作需各职能部门明确责任，密切协作，需学习指导教师的悉心指导及到位的工作。     

阜新高等专科学校

阜新高等专科学校是一所全日制普通高校。学校坐落在辽宁省阜新市市区，交通便利，景色宜人。学校占地面积15万平方米，建筑面积8万平方米，教学设备总值1261万元，图书馆各类藏书23万册，固定资产总额1．1亿元。设有语音广场、微机广场和汽车检测维护、移动通讯、制冷检修等校内实验室50余个，校外实训基地20余个，全日制在校生24个专业5000人。学校现有教职员工560人，其中专任教师310人，具有教授、副教授等高级职称的120人，“双师型”教师比例已达45％。     

农村校外借宿生管理有良策

边远地区农村家庭居住分散、校点布局不尽合理,初中生上学一般都需要在校住宿。但学校往往又无力解决学生在校住宿问题,学生校外借宿势在必然。以大田中学为例,568名学生中,校外借宿生有480多人。他们分别借宿在学校附近方圆1公里左右的118户居民家中(少则1人,多则40多人)。校外借宿生的管理已成为当前此类学校管理的难点和热点。贵州省金沙县大田中学在这方面积累了一些经验。1.把借宿生管理纳入学校德育目标管理体系使借宿生管理工作成为学校管理和德育工作的重要组成部分,将校外住宿生管理与德育各项工作有机结合起来。2.建立组织保障体…     

成人教育校外教学点管理和建设初探

随着成人高等学历教育扩招后,在校外设置成人教育教学点的现象越来越普遍,认真研究和探索现行的教学点的管理经验,对提高教育质量,促进成人教育的有序和健康发展都有着重要的现实意义。     

关于陕南高校发展现代远程教育的若干思考

现代远程教育在我国主要有三种形式,即高等学校现代远程教育、农村中小学现代远程教育、全国教师教育网络联盟计划。目前,高等学校现代远程教育正处在试点阶段,试点高校均为国内名牌高校。陕南高校作为地方性和区域性高等学校,要想成为试点高校是不现实的,但可以设立试点高校的校外学习中心。文章对陕南高校设立校外学习中心的意义、有利条件以及如何做大做强校外学习中心等问题进行了分析和思考。     

如何教会学生在校外做人

学校教育尤其是现代学校教育,要以育人为本,既教书又育人。而校外教育是学校教育的延伸和继续,是相互促进的统一体。本文就学生应在校外学做什么样的人及在校外怎样学会做人两个方面作了深刻阐述。     

基于校外导师制的地方应用型院校学前教育专业实习模式研究

地方应用型院校对人才的培养应重视学生实践应用能力的形成,而学前教育专业的特殊性更要求学生具有较强的实践应用能力。目前地方应用型院校学前教育专业实习存在学前教育专业生师比过高,教师对学生的实习指导力不从心;一线教师指导动力不足,学生实习的有效性难以得到保证;实习生学习主动性不强,难以将理论转化为实践能力等诸多问题。文章提出建立基于“校外导师制”的地方应用型院校学前教育专业实习模式,即形成校内外导师教育指导的合力,构建实习指导共同体;建立运行保障机制,提高一线教师指导积极性;形成定期实习反馈机制,激发实习学生的主体能动性。     

活动,让作文教学充满磁性--作文教学新探④

多少年来,作文课教学的程序从未改观。请定格这样两个镜头:其一,作文题高悬在黑板中心位置,“时间、地点、人物”,“起因、经过、结果”分列在题目下面。老师端坐在讲台上,学生或苦思冥想或抓耳挠腮或左顾右盼;其二,作文本交上来后,老师或删或增,或圈或点,或调或改,“三周两作一评讲”,找几篇“好的”读读,找几篇“差的”剖析剖析。如此作文,学生在静止不动的、单调乏味的方寸天地中纯技术性地作枯燥、机械的文字符号操练,生活与作文分离,思维、人性、精神、情感丧失殆尽。能不能让小学生从活泼生动的现实生活中感受到表达的需要,进而逐步获…