从校外教育市场能反观学校教育质量的高低吗?

学校教育质量如何?我们应通过客观科学的评价来判断,而不是用“校外教育市场”这一现象来简单推断。     

“课外活动百分赛”的实践与思考

天津市红桥区开展中、小学课外活动百分赛至今已整整二十年。二十年的实践证明：课外活动百分赛是推动全区中、小学开展课外、校外活动，促进素质教育深入发展的好形式。 一、课外活动百分赛是深化素质教育的好形式。 党的十一届三中全会后，教育逐步走向正轨。为全面落实党的教育方针，克服片面追求升学率，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。红桥区教育局于 1980年签发了《关于积极开展学生课余活动的意见》，提出各中、小学根据学校实际组织各类业余兴趣小组和社团，并明确将活动纳入课表。从此，在各校广泛开展的文、体、科、美活动…     

高校校外教学实践基地建设中存在的问题与解决措施

高校校外教学实践基地是目前我国教育改革中的一项重要举措,通过建立相应的校外教学基地,能够使理论教学和实践教学相互结合,提高高校教育的整体质量,但是在实际的建设当中,仍旧存在着很多困难,这就需要校方积极寻找相应的措施,来进行解决,以此来提高实践基地的整体利用率。本文对高校校外教学实践基地建设中存在的问题与解决措施进行分析。     

社区少年宫课程设置的实践研究——以T社区少年宫为例

本研究在界定社区少年宫课程概念的基础上,梳理了校外教育课程的现状,统计了T社区学生、家长对校外教育课程提出的需求数据,收集了T社区范围内的17位校长和28位教师对社区少年宫课程设置的建议,通过对访谈资料和调查问卷的收集、整理、归纳,分析导致T社区少年宫课程设置低效的原因,针对T社区少年宫课程设置的现状及T社区家长、学生对社区少年宫课程的需求,提出T社区少年宫课程设置的优化策略,为社区少年宫课程设置提供一个研究视角。     

面向专业评估认证的建筑学校外教学实践基地建设研究——以华阳国际工程设计有限公司广州分公司为例

实践教学是建筑学专业教学的重要环节,而校外教学实践基地是推行实践教学的有效载体和对外窗口。文章分析了建筑学学科特点、专业评估认证的意义及其对校外教学实践基地的具体要求。结合实例,对建筑学校外教学实践基地的建设目标、建设方法、实践形式和内容、日常管理及质量考核等进行了探索和总结,为同类型的实践基地建设提供一定的参考和借鉴。     

校外实习教学的组织实施

在机制专业的《机制工艺》课开设中间，我校安排了2周的校外实习，其目的是让学生了解机械制造工厂的实际生产技术概况；了解机械制造中典型零件的加工工艺过程,机械产品的装配与调试，以建立机械制造的生产实践现场的概念；初步运用所学的理论知识，观察和分析生产现场中常见的工艺技术问题；熟悉企业环境；提高个人活动能力和处理人际关系的能力，以达到适应现代机械制造业生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有必备的基础理论知识和专门知识，重点掌握从事本专业领域实际工作的能力，并且有良好的职业道德和敬业精神的高职高专毕业生的目标。     

让美术课堂成为美丽新世界——小议如何充分开发和利用课程资源

伴随着新一轮的基础教育课程改革,“课程资源”成为人们特别关注的一个崭新概念,课程改革使孩子们从单一的课堂、纯粹的课本中走了出来,走向了社会,走向了生活,走向了自然,学到了许多书本上没有的知识,感到了知识的丰富与多彩。课堂正在成为学生心中的美丽新世界,意味着我们再也不能被动地去执行原先意义上的课程资源——教科书。大家已经意识到课程资源的开发和利用是新课程实施的重要条件,应把教学从课内延伸到课外,从校内延伸到校外,从书本延伸到生活,做课程资源的积极开发者,主动探索者。     

远程教育校外学习中心助学功能研究

本文首先介绍了我国现代远程教育试点工作开展的现状，指出了当前在开展现代远程教育试点工作中存在的问题，并依据相关政策，结合远程教育和参加远程学习学生的特点，提出了校外学习中心的助学功能。     

现代校外教育的功能初探

近年来，校外教育事业得到了较快发展，教育功能不断完善，在人才培养和推进素质教育的过程中发挥着愈来愈加重要的作用。从当前的形势看，校外教育正处于一个新的发展机遇期，有必要进行理论研究．以对校外教育持续发展提供理论支撑。本文尝试对现代校外教育的功能定位问题进行了一些探索。     

政治课是德育的一条重要途径

在素质教育中如何加强德育工作，使学生真正形成良好的思想道德品质?关键是形成和完善切实可行的德育途径。目前，中学思想道德素质教育最基本途径有：①政治课教学，②各科教学；③课外、校外教育活动；④现代化各种传播媒体等。在这些途径中，政治课教学应该是德育的重要途径之一。