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11.
林尚斌 《档案》2014,(7):48-50
黄文中先生早年留学日本,有感于国家衰弱,列强欺凌,社会动荡、民不聊生,于是探求强国救亡之道,暑假之暇,潜心翻译日本法学权威植原悦二郎博士所著《日本民权发达史》。书稿翻译完成后,黄文中便携书稿拜谒了当时也在日本活动的孙中山先生,先生欣然挥毫,慷慨激昂地写下了一幅蜚声寰宇的千古名言:"世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡"以示劝勉。黄文中先生回国后曾在兰州多所学校及地方任职,因具民主思想而有"民主斗士"之称;在南方游历期间在杭州西湖等地留有大量应景联语书作,而富有才名。抗战期间,黄文中先生在兰州一中任教,期间为一中师生撰写了希望青年"养成社会之中坚,复兴民族,还我河山",实现社会理想的校歌。  相似文献   
12.
石河子是中国西北的一个小城镇,那里有充沛丰盈的阳光和高远清净的天空。石河子大学是这个小城里唯一一所高校,也是一所我入学之前从未听闻过的大学,我的很多同学和我一样。  相似文献   
13.
《当代电大》2006,(11):48-49
北京大学校歌: 景山门启鳢帏成,均又新,弦诵一堂春。 破朝昏,鸡鸣风雨相亲。 数分科,有东西秘文; 论同堂,尽南北儒珍。 珍重读书身,莫白了青青双鬓。 男儿自有真,谁不是良时豪俊。 待培养出,文章气节少年人。  相似文献   
14.
本文以吉林师范大学为例,深入分析了校训、校歌、校标和校风等校本文化元素的成因、特点和作用,提出了凝聚大学精神、推动校本文化建设的原则和方向。  相似文献   
15.
本文以吉林师范大学为例,深入分析了校训、校歌、校标和校风等校本文化元素的成因、特点和作用,提出了凝聚大学精神、推动校本文化建设的原则和方向。  相似文献   
16.
可爱的家     
老年大学可爱的家,校歌中的这句歌词就像一盏明灯照亮了齐鲁石化公司老年大学上万名学员的心。老人们把这里作为心灵的家园,个个焕发了青春,人人活得精彩。其中有什么秘密?原来这里充满了书声、  相似文献   
17.
18.
成立于抗日战争时期的西南联合大学,在中国近现代教育史上占有重要地位.冯友兰是当年参与西南联大建设的重要历史人物之一.在西南联大期间,冯友兰不仅长期主持联大文学院工作,参与西南联大的管理与建设,而且在西南联大期间写成"贞元六书",建构了自己的"新理学"思想体系,为国家的学术文化建设做出了重要贡献.尤为值得称道的是,冯友兰先生还为西南联大填写了气势恢宏的校歌歌词,并在西南联大结束自己的历史使命的时候,总结西南联大的历史与经验,为人们留下了一篇脍炙人口的<国立西南联合大学纪念碑碑文>.无论是歌词、碑文,还是"贞元六书",都已成为西南联大的经典之作,同时也成为中国教育和学术发展史上的一段佳话.  相似文献   
19.
陶小青 《上海教育》2002,(23):62-64
相关链接: 向阳小学简介向阳小学建立于1932年,初名位育小学,现在拥有向阳和永嘉两个校区。校园环境整洁、优美,教育教学设施一应俱全。学校现有40个教学班,1740名学生,教职员工120人。学校的办学目标是:风气正,质量高,负担轻,机制活,有特色。学校教育改革的总课题是:兴趣教育的探索。学校是上海市素质教育实验性学校,是上海市德育工作、体育工作、卫生工作和教育科研先进集体,是上海市行为规范示范校,是上海市文明单位,全国文明单位。  相似文献   
20.
傅国涌 《教师博览》2012,(11):36-36
汪曾祺在苏北高邮长大,一辈子忘不了小学的校歌,忘不了校歌的作者,他5年级时的国文老师高北溟先生和其他老师们。汪曾祺在西南联大与沈从文等先生相遇,得以走进文学的天地,但小学老师对他的影响也许更深远,乃至成为他小说的主题。  相似文献   
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