浅谈游戏教学法在小学数学教学中的运用

在新课标背景下,小学数学教学工作开展期间,应全面培养学生的数学核心素养,引导学生用数学眼光观察世界,用数学思维解决问题。在此情况下,小学数学教学课堂开展期间就不能沿用传统的教学模式,应积极引入游戏教学法,丰富教学课堂、优化教学内容、革新教学环节,以此激发学生的学习兴趣,提高数学课堂的教学质量。     

非线性伪振子的高精度解析近似解

采用预估-校正牛顿谐波平衡方法构造恢复力与因变量成反比的非线性伪振子的解析近似解.先对非线性方程进行线性化,然后分预估和校正两步求解.在每个步骤中,使用谐波平衡法来获得一组线性代数方程.研究结果表明,只需一个简单的预估-校正牛顿迭代步骤,就可以推导出一个简洁且高度精确的显式解析近似解,所得近似解对伪振子的所有振幅都有效.     

读中学写 以写促读——小学语文阅读教学中读写结合指导策略

在语文阅读教学过程中,通常会涉及丰富多样的阅读材料,这对于学生拓宽知识广度和深度都有着十分关键的作用。阅读和写作是小学语文教育活动的两个重要组成部分,也是学生学习语文过程中最重要的实践形式。在教师的合理设计下,可以在语文课程中建立一种特殊的阅读和写作相结合的教学形式,提高学生的语文学习和表达能力。     

优秀传统文化推进高校资助育人途径新探

教育公平是推动社会公平的一个重要方式,而高校资助育人工作是解决家庭困难学生学习问题的核心。党的十九大报告中明确提出“坚持立德树人”和“健全学生资助制度”;教育部在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出建设“资助育人”十项质量提升管理体系,主要论述了怎样灵活开展高校资助育人工作,充分阐述了资助工作在育人中的重要性。该文从中华优秀传统文化的视角,分析高校资助育人工作,并对现阶段我国高校资助育人工作面临的新情况及关键问题进行讨论,重点围绕新时期怎样充分发挥立德树人的重要作用,以中华优秀传统文化为切入点,讨论推动高校资助育人工作的新途径、新措施。