校长畅想——我心中的未来学校

我心中的理想高中是＂最像大学的中学＂：彰显＂大气、厚重、谦和、创新＂的文化氛围;学校成员饱含＂民主、宽松、自由、探究＂的精神追求。——上海交人附中校长徐向东教师科学有效地教,学生快乐智慧地学;每个人都为成长为明天更好的自己而努力;学校一定会让生活更美好,＂Better school,better life＂。——同济中学校长张咏梅     

兰州市西固区临洮街第一小学

兰州市西固区临洮街第一小学始建于1965年,原名临洮街小学。学校占地面积5600平方米,建筑面积1820平方米,现有教学班12个,在校学生432名,教师32名,专兼用会议室、多媒体教室、电教室、图书室、德育室、科技室、声乐室、体育室和保健室共9个。学校以"办合格、创特色、争一流,全面提高学生素质"为办学目标,勇于改革创新,不断探索实施素质教育的途径。尤其重视教师队伍建设,着力发挥中青年教师的骨干作用。学校坚持"三位一体"全方位教育,争取家长、社会对学校工作的理解和支持。在"以教改为载体,以特色     

家长对小学生学习习惯的影响及对策思考

本文采用问卷调查法,对小学家校合作培养学生学习习惯的现状进行调查,结果表明:家长对小学生学习习惯重视度不够、了解不全面;家长教育能力普遍不足等。为此提出对策:家长要加强自身学习和对孩子的了解,增多与教师交流,更新教育观念,提高家长对学生教育的参与度。学校要给家长提供学习机会,为家长开展系列讲座等。     

利用区域优势,打造德育特色

广州市天河区地处正在建设中的城市中心区,位置优越,环境宜人,高校群聚,经济飞速发展,人口数量增长快。但由于大部分的区域是从农村发展而来,城中村发展以及外来人口的迅速增加,对教育提出了新的课题。我们的探索经历了三个阶段:一、寻找切入点,突出校本性德育工作千头万绪,需要有一根看得见、摸得着、悟得到的线贯穿起来,需要有一个立足身边、抓得到、牵得起的线头。于     

莫忽视小学生“公民意识”教育

公民意识教育是基础教育中常常被忽略的话题,但不可否认,公民意识教育也是基础教育的重要内容,甚至可能会影响到学生的一生。建设现代化国家包括许多方面,其中一个核心问题是人的现代化,重要标志就是国民成为公民并具有公民意识。公民意识大致可以分为公民的法律意识、道德     

从心理咨询转介个案引发的对“家校联动”的思考

作为一线辅导员,负责大学生的日常思想政治教育,在具体学生工作中,经常碰到一些复杂而棘手的问题。笔者从实际工作的个案出发,发现这些问题的解决有必要引入家长的参与和支持,进而形成家校联动的长效机制,有利于和谐校园建设。     

品读

<正>教师角色将发生巨大变化,将向指导学生自主学习的方向转变;终身教育将贯穿整个职业生涯;私人或机构提供的在线学习内容将成为知识最重要的来源……——世界教育创新峰会(简称WISE)进行了"2030年学校调查",WISE社区中的645位专家,描绘了他们脑海中未来学校的样子。     

教师在校本教研中成长

随着素质教育的全面推进和新一轮课程改革的逐步深入，特别是三级课程管理的政策的切实执行，以校为本的教学研究逐渐成为关注的热点，学校中的教师在校本教研中的角色与作为更是成为关注的焦点。     

小学英语词汇学习的困难及教学策略研究

英语是我国的第二语言,其教学模式不同于数学、语文的教学模式,在我国,一般在小学后期进行简单的英语单词和语句的教学,在进入初中学习后,才开始进行对英语的系统教学。但事实上,小学阶段正处于学生语言学习的最佳时期,这就需要教师在英语教学中创新教学方法,紧跟时代的步伐,提高英语词汇教学的有效性。     

城市轨道交通行车工作“校中站”建设研究

本文首先指出当前城市轨道交通行车工作校内实训基地存在的问题,接着分析造成当前问题的原因,然后明确"校中站"建设的思路,最后提出"校中站"建设的具体措施。