校长的十种管理方式

校长管理学校的方式多种多样，归纳起来有以下十种：     

差异是一种和谐

春夏秋冬各展风采，才有缤纷四季；雨雪风霜各具情韵，方有气象万千。上帝使芸芸众生形貌各异，物质有别，生活多元，世界成了风情万川的“T型台”。     

壮士常怀问鼎志——记湖北省武穴市育才高中校长张烈智

春来夏初，已是一年一度的高考备考的关键时候，此时湖北省武穴市育才高中校园内却出奇的平静，一点儿战前的紧张气氛也没有。琅琅书声依旧，当当钟声依旧，千余应届学子神情泰然似跃跃欲试，又似成竹在胸，俨然一副十年寒窗头悬梁锥刺股的日子怏要熬出头了的洒脱。     

台州市教科所组织部分校长考察知名企业

走出教育看教育。为了学习和借鉴企业质量管理工作的成功经验，深化教育全面质量管理的课题研究。4月26-30日，市教科所组织省重点课题《教育全面质量管理的研究与实践》课题组成员和试点学校负责人一行20人，分别考察了浙江苏泊尔炊具有限公司和浙江石梁酒业有限公司。大家在参观了公司的产品展厅及车间生产线作业后，听取了公司负责人就产品发展战略目标、     

校长行政须要“勤”

一位好校长,除了有坚定的政治素养、较强的业务素质、开拓进取的领导才能外,还必须坚持做到一个“勤”字。只有勤,校长才能在复杂多变的矛盾中发现问题,抓住问题的根本,揭示事物的规律,提出解决问题的有效方法,进而提高办学效益,使自己永远处于主动领导的地位。一要眼勤校长要善于观察、发现问题。教室内外、校园内外、同事之间、师生之间,因为大家来自不同的家庭、社会的各个层面,个人的思想、行为、观念差距很大,这样就使学校充满了各种复杂的情况和多变的信息。大到师生的思想道德、人格品行,小到礼貌用语、教室卫生,甚至校园的纸屑果皮…     

浅谈如何做好班主任工作

班主任作为社会主流文化的代言人，他总是试图使学生的理想价值、行为表现与自己所期望的保持一致，而学生作为成长中的个体，有自己的主体特征，对客观事物的理解不可避免地与班主任存在差距，这一对矛盾的辩证发展过程正是学生态度形成和改变不断交替循环往复的过程，班主任有理由在学生良好态度的服从、同化、内化三阶段中，让学生从内心深处相信并自愿接受老师的观念并形成学生自己的态度体系。     

人大附中校长建议：中小学招生应进行心理测评

针对当前存在心理障碍的中小学生比例逐渐攀升的现象，市政协委员、人大附中校长刘彭芝建议，在有条件的中小学校招生时进行心理测评，同时为每一个学生建立心理档案。     

校长应树立的新理念

杨国兰在2005年11月15日《中国教育报》发表了《端正“五观”求均衡》一文。     

小丫“婚事”闹剧背后的媒体责任

王小丫与中国农业大学校长陈章良“牵手”的“喜讯”最终被证明是一场假新闻闹剧。如果评选2005年娱乐名人最不幸婚姻的话,相信小丫的“婚事”可以高票当选,因为这样由媒体作“媒”的婚事,不仅是由媒体记者在小丫不知情的情况下一手“包办”,而且也是十分短暂的,几乎在双方“当事人”还没有详细了解一下就被证明是假新闻而“分手”了。至于那位据说很生气的大学校长可能就更不幸了,小丫毕竟也算娱乐圈中人,好歹对“绯闻”之类的事有一点心理准备和免疫力,而那位在学术圈内清高惯了的校长何尝有这样的心理承受力?所以,出现“校长很生气,问题…     

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