全文获取类型
收费全文 | 21274篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 53篇 |
专业分类
教育 | 20507篇 |
科学研究 | 219篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 198篇 |
综合类 | 164篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 215篇 |
出版年
2024年 | 47篇 |
2023年 | 162篇 |
2022年 | 182篇 |
2021年 | 172篇 |
2020年 | 190篇 |
2019年 | 187篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 103篇 |
2016年 | 153篇 |
2015年 | 295篇 |
2014年 | 1327篇 |
2013年 | 1421篇 |
2012年 | 1821篇 |
2011年 | 2150篇 |
2010年 | 1750篇 |
2009年 | 1671篇 |
2008年 | 1932篇 |
2007年 | 1641篇 |
2006年 | 1422篇 |
2005年 | 1376篇 |
2004年 | 1028篇 |
2003年 | 772篇 |
2002年 | 476篇 |
2001年 | 442篇 |
2000年 | 374篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 93 毫秒
121.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
当前,随着民主型社会与学习型社会的建立,我国教育领域顺应社会发展形式,推行全面的新课程改革,教师被赋予更多的自主权。而课程设计作为教学过程中重要的一环,基于一线教师的专业性与实践性,提倡让教师从以往课程计划的执行者转变为课程的开发者与研究者。在此背景下,教师的专业发展如何进行成为迫切需要解决的问题,而校本研修作为一种有效的、新型的教师继续教育形式逐渐被学界所重视。但在我国小学阶段,由于教师专业发展经费短缺、培训理念落后等问题,校本研修往往流于形式。基于此,提出从区域合作的角度去探索小学校本研修的新思路。 相似文献
122.
123.
教师远程研修基于主导者的关怀与参与研修教师自我超越愿景的契合,通过唤醒激励与氛围感染,学思扬弃与研习创生,放下敞开与分享合作的文化培育,培育持续践行自我超越信念,体验专业幸福的远程研修共同体文化。 相似文献
124.
天津市河西区闽侯路小学始建于1949年,现在是一所拥有69个教学班、3000余名学生、近200名教职员工的大规模学校。60多年的办学历史为学校积淀了深厚的文化底蕴,历经12届领导班子,他们当中有资深学者, 相似文献
125.
【事迹】"以事业和目标鼓舞人,以坦诚和民主凝聚人,以真诚和爱护关心人,以自律和示范带动人。"在12年的学校管理中,刘建文校长凭着对一流意识、精品意识、细节意识、服务意识、团队意识、研究意识、创新意识等工作理念的不懈追求,使学校成为建设标准化、管理规范化、效益优质化学校的先进典型,成 相似文献
126.
校长是学校工作的领导者、指挥者和组织者。当好校长不容易,要成为一名教育家式的校长更不容易。一名好校长要具有以下几种素质。当一名好校长,需要站在社会发展的前沿,以更宽的眼界、更宽的思路、更宽的胸襟考虑问题,以先进的理念立校,一、高站位。 相似文献
127.
128.
让学校走进文化新境界人和街小学(以下简称人和)是渝中区的龙头学校,树人小学(以下简称树人)在重庆市教育界有口皆碑,西南大学附属小学(以下简称附小)也一直是重庆最具吸引力的学校。它们,如何特色发展?一个共同途径,就是文化涅槃。 相似文献
129.
一个好校长就是一所好学校。这句话是每一个教育工作者耳熟能详的,它揭示了校长对学校教师乃至学生发展所具有的影响力的内涵、特质与水平。特别是在教师专业发展促进工程实施中,校长不仅要当好教师专业发展的领导者、组织者,还要当好引领者、示范者、实践者,在某种意义上来说,后者比前者更为重要。 相似文献
130.
作为学校的组织管理者——校长,要管理好一所学校,必须充分发挥校长的灵魂、引领作用,不能单纯依靠上级授权来管理学校。虽然行政命令能为学校各部门和教职工执行’但工作开展能否畅通无阻,在很大程度上取决于校长在全体教职员工和学生心目中的地位和影响力。这就需要一校之长务必克服气指颐使、指手画脚、行政压制的官僚主义作风,树立以人为本、和谐发展的民主作风,强化自身的综合素质,切实树立良好的威信,这是做好学校管理工作的前提和保障。 相似文献