好学校,每所皆可能(下)——重庆市特色学校建设扫描

让学校走进文化新境界人和街小学(以下简称人和)是渝中区的龙头学校,树人小学(以下简称树人)在重庆市教育界有口皆碑,西南大学附属小学(以下简称附小)也一直是重庆最具吸引力的学校。它们,如何特色发展?一个共同途径,就是文化涅槃。     

校长——教师专业成长的引领者

一个好校长就是一所好学校。这句话是每一个教育工作者耳熟能详的,它揭示了校长对学校教师乃至学生发展所具有的影响力的内涵、特质与水平。特别是在教师专业发展促进工程实施中,校长不仅要当好教师专业发展的领导者、组织者,还要当好引领者、示范者、实践者,在某种意义上来说,后者比前者更为重要。     

强化校长素质 树立良好威信

作为学校的组织管理者——校长，要管理好一所学校，必须充分发挥校长的灵魂、引领作用，不能单纯依靠上级授权来管理学校。虽然行政命令能为学校各部门和教职工执行’但工作开展能否畅通无阻，在很大程度上取决于校长在全体教职员工和学生心目中的地位和影响力。这就需要一校之长务必克服气指颐使、指手画脚、行政压制的官僚主义作风，树立以人为本、和谐发展的民主作风，强化自身的综合素质，切实树立良好的威信，这是做好学校管理工作的前提和保障。     

青海省教育厅关于表彰2011年“思源园丁奖”优秀教师和优秀校长的决定

青教人〔2011〕56号西宁市、各自治州、海东地区教育局,省属中等职业技术学校：为全面反映人民教师的良好精神风貌,积极营造全社会尊师重教的良好氛围,激励广大教师热爱教育事业,经逐级推荐,层层把关,决定授予吴娟等180名教师“思源园丁奖—天佑德杯”优秀教师荣誉称号，授予仁青林周等20名校长“思源园丁奖一新浪杯”优秀校长荣誉称号。     

中小学名校长成长路径探析

研究中小学名校长成长是造就一支专业化校长队伍的重要课题,也是关系到学校和基础教育事业的发展问题。为此,笔者就目前流行的成长过程说、成长阶段说和成长规律说等结合一些名家观点阐述自己的见解。     

中学校长的文化使命与作为

自觉建设先进而富有特色的学校文化,营造师生共同发展的精神家园,培养未来的"文化人",是中学校长崇高而神圣的文化使命与作为。具体而言,中学校长的文化使命与作为应当是:在理念与愿景中追求文化立校,成为思想引领者、规划谋略者和价值践行者;在创新与发展中激发文化自觉,成为课程领导者、教学创新者、制度建设者;在特色与品牌中坚定文化自信,成为教师服务者、团队领导者和文化传承者。     

如何开好家长会

自学校确定开家长会时间，我就思考着如何开好这次家长会。我带的班级是学校最特殊的班级，是经过我书面申请，得到孔令今校长的大力支持并进行全方位的指导下，建立起来的以“小组合作尝试研学”教学方式进行新课程教学的实践班。     

2011年湖北电大系统书记校长会议召开 抢抓新机遇 促进新发展 努力为建设开放大学夯实基础

本刊讯（记者 朱垣）7月3日至4日．2011年湖北电大系统书记校长会在随州市召开。会议的主题是：学习贯彻胡锦涛总最主己在清华大学校庆100周年大会上的重要讲话精神．落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，传达2011年全国皂大系统书记校长会议精神．分析形势，理清思路．明确任务、促进发展．努力为建设开放大学夯实基础。     

朱自清：教育者应对教育有信仰心

教育并不是一件容易的事，如一般人所想的。一般人以为教育只是技能的事。有了办事才能，便可以做校长，有了教授才能，便可以做教师；至其为人到底如何，却以为无关得失，可以存而不论。在这种情形之下，做校长的至多是办事严明，会计不乱，再请几位长于讲解的教师，便可邀誉一时了。