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991.
有经验的学校领导都会认真策划、规范举行学校的各种典礼,充分发挥学校典礼的教育功能,因为这对学校优良校风的形成,对学校优良传统的发扬与和谐校园的建设都是十分重要的。诸如新生入学典礼、毕业典礼、开学典礼、散学典 相似文献
992.
管理好班级,使班级成为文明班、先进班是每一位班主任的良好愿望。因此,为了把班级工作管理得井然有序,树立文明守纪、勤奋向上、争创一流的班风、学风,激发学生们的团结一致、顽强拼搏、争创一流的精神,担任班主任近二十年来,我坚持师生同写班级日记。 相似文献
993.
近年来,重庆文理学院不断通过教学与管理改革,为地方输送了大量合格的应用型人才,学生就业连年保持新高。之所以取得这样的成绩,除了过硬的教学质量,还得益于学院在学生工作中的改革创新,为学生健康成长保驾护航。内涵丰富的"双记录单"制度"双记录单"制度是在突破传统思想政治教育评价的基础上引导学生填写《学 相似文献
994.
学风是一所高校特有的办学风尚和治学品格,也是彰显学校的核心竞争力和衡量人才培养的重要标尺。加强高校学风建设,对学生价值的引领、治学之风的规范、办学实力的提升具有重要的现实意义。随着高等教育规模的日益扩大,高校学风建设问题日益凸显。要解决学风建设问题,高校应进行全面而系统的规划,从学风建设的指导理念、目标、机制、制度等方面采取相应的对策。 相似文献
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996.
学风在学校的"校风、教风、学风"三风建设中处于核心地位。良好的学风是高素质人才培养的关键因素,学风建设关系到高职院校教学目标的实现,对社会的发展和进步起到至关重要的作用。但是,目前高校在学风问题上普遍存在问题,高职院校中问题更加明显。从高职院校教学管理方面来探讨高职院校学风建设的加强和改进问题。 相似文献
997.
998.
当前,就业教育与学风建设已经成为高职院校人才培养的两项重要工作。就业教育是学风建设的有效载体,学风建设是就业教育的有力保证。只有转变观念,加强对学风建设的认识,以就业教育为契机,发挥其导向作用,端正教风,营造良好的氛围,才能创造积极向上、严谨求实的学风。 相似文献
999.
1000.
由于高职院校的生源和定位与本科院校存在差异,新时代下高职院校的学风建设面临严峻考验。学风建设存在学生缺少学习动力、难以协调学习与职业关系和班主任制度难以发挥作用等问题。针对高职院校学风建设的现状,本文从学校社团、职业教育和学习导师制三个方面提出了学风建设的新思考,为解决高职院校学风建设的顽疾提供了可参考的方向。 相似文献