教育技术教学的几点常见策略分析

随着现代信息技术的不断发展,教育的信息化对各大学校的教育也提出了更高的要求,教育技术能力也就成了教育工作者必须具备的一种教学素质。本文主要阐述了师范院校对在校的师范生在教育技术能力方面的培养,以下是几点见解,仅供参考。     

学问、文化与美——在北京师范大学附属中学的演讲

今天非常高兴能来到北京师范大学附属中学。北京师范大学附属中学是一所历史非常悠久的学校,到今年已经成立110周年了。历史上培养了很多人才,我在这表示钦佩。中学是培养人才非常重要的阶段,所以非常愿意和中学生交流。由于中学生数学奖的评选,我也了解了国内中学的一     

应用型师范本科教师教育标准的课程体系反思与重构——以《社会科学基础》为例

特色鲜明的教师教育项目是应用型本科师范院校供给侧改革的重要目标之一。当前我国已经从教学基准、质量标准、准入条件等维度进行了教师教育标准的顶层设计,为应用型本科师范院内涵式发展提供了指导框架。以小学教育专业必修课程《社会科学基础》为例,立足教师教育标准的应然态,透视该门课程教学的实然态,找寻二者之间的差距,并从引入翻转课堂模式、建立"议题"导向的模块化教学体例、深化针对教学实际的核心能力训练、构建教师教育全程式专业发展网络平台等方面提出课程体系重构的有效路径。     

西洋管乐(侧重单簧管)事业在四川的发展(一)

我于1952年进入云南省歌舞团,1956年考上西南音乐专科学校(1959年改名为四川音乐学院)1960年毕业留校任教至今。本文是1956年以后我经历、知道的、还记得的有关西洋管乐,侧重是单簧管在四川的发展情况做个笔录。     

浅谈新幼儿教师的入职焦虑简

伴随着十二五规划的颁布，学前教育的发展被提上日程，各个地区开始大力扩展学前教育的发展规模。大批的师范毕业生开始主动进入幼儿园这个工作场域，他们的进入为学前教育事业的发展注入了新的元素，成为幼儿园长期发展的潜在推动力。但是在对周边幼儿教师进行访谈后发现，他们对刚刚进入幼儿园有着太多的不适应，认为大学里学到的相关理论知识不知如何应用到教学实践中，对大学中蜻蜓点水式的教学技能更是不能拿出台面，这就是普通高等院校毕业生初入幼儿园时的尴尬境地。但是对这个正在繁荣发展的教育领域来说，我们想要的是高学历人才的进入，因此对于这一批人的入职适应我们应该给予更多的关注。因此，本文的研究对象是入职前三年出现焦虑现象的本专科学历的幼儿教师，研究的主要内容集中在他们的入职焦虑的现状调查，并分析和讨论了入职焦虑产生的原因以及应对措施。     

《沙洋师范高等专科学校学报》投稿须知

《沙洋师范高等专科学校学报》是由荆楚理工学院主办的学术理论双月刊，2000年创刊，闰内外公开发行，困内统一刊号CN42-1650／Z。欢迎广大渎者、作者踊跃投稿。     

在追求学校发展的品质中实现教育的共同价值江苏科技大学附属中学

江苏科技大学附属中学（镇江市第十一中学）创建于1965年，屡经搬迁，1976年定址于镇江城东南隅《梦溪笔谈》的诞生地古梦溪河畔。改革开放以来,学校不断发展,办学业绩显著。与高校联办的船院班名闻遐迩。2007年9月建成学校新校区，改校名为江苏科技大学附属中学。     

全人教育背景下英语师范专业课程思政现状调查研究——以浙江海洋大学为例

英语思政课堂建设以活跃丰富地方文化为落脚点，以英语教学为载体，发挥着培养国际视野与体现育人价值的作用。本文基于问卷调查、实地访谈、文献综述，分析在海洋强国战略下涉海类高校基于全人教育的英语教学模式构建情况，以浙江海洋大学为例，分析其英语思政教学推进过程中的问题和不足，并重点探寻海洋强国理念下的英语思政教学优化路径，以期为涉海类高校英语思政教学模式提供参考和借鉴。     

中小学男教师去哪了?

据东北网近期的一则采访调查显示,大庆的一所有80名教职工的小学里,一线男老师从过去的10多名减少到目前的3名;同是该市的一所有108名教职工的中学里,一线男老师不足20人;而该地区有着1440名学生的师范教育学院,男生仅有240人。这则报道所反映的事实,应该说十分普遍。在国内的中小学里,男女教师比例失衡是不争的事实,这一问题已经引起社会的广泛关注。     

徽州师范赋

苍苍黄岳，汤汤渐江。星交牛斗，水入四方。鸟度明镜，人行画廊。五百里黄山，耸翠向北；数千年新安，汇碧而南。轩辕炼丹，留痕三天子都；“东南邹鲁”，汪王程朱阙里。望族避乱，鸿蒙开辟儒风淳；大姓累积，演绎无徽不成镇。深山有师有学，十里而四翰林；