在例题教学中培养学生思维品质

培养学生良好的思维品质不仅是发展智力、培养能力的突破口，同时也是实施素质教育的需要。在高中数学总复习中，例题教学占有相当重要的地位，抓好例题教学不仅能加深学生对基本概念、基础知识的理解，提高解题技能，而且能有效优化学生的思维品质，提高其数学思维能力。数学思维品质包括思维的深刻性、批判性、严谨性、广阔性、灵活性、创造性等。     

收入差距制约体育消费需求的比较研究

采用文献法、数理统计法、逻辑分析法，对国内1995—2000年体育核心期刊发表的体育消费方面的科研论文及1999年经济学动态有关居民消费差距方面的资料，进行了剖析。结果如下：城乡收入差距的拉大，制约着国内体育消费总量的增加；地区间收入差距的扩大，造成中西部体育消费市场的相对狭小；不同职业人群间不合理收入，妨碍体育消费结构的升级；城镇居民间收入差别在拉大，加剧体育有效需求的不足。建议根据居民收入水平差异，有针对性地启动体育消费，为扩大内需、拉动经济增长服务，     

联想法解数学题例说

举例说明运用联想的思维方法解决数学题是培养学生良好的思维品质和提高思维能力的有效手段。     

用软新闻的“壳”包装硬新闻的“核”——关于党报改进硬新闻报道的思考

在社场类会报主纸义市的场冲经击济下,的大在网形络势下新,媒在体迅都市猛发报展等市的压力下,近年来,不少党报的发行量均呈逐年下滑趋势。究其原因,作为党报主体的硬新闻可读性及     

重视和发展图情行业的核心竞争力

长期以来，图情行业受传统观念和体制的影响，缺乏成本意识、营销意识和竞争意识，造成信息资源和人力资源的严重浪费。作者通过对图情核心业务的分析，探讨图情行业如何发挥自己的专业优势，提高核心竞争力，并从确定核心业务、推进业务重组、提高业务质量、开拓用户市场、发展组织文化和重视知识管理等方面，提出了图情行业核心竞争力的发展对策。     

培养思维品质 激发学生创造性思维

在小学数学课堂教学中,如何培养小学生的创造性思维呢?下面结合教学实践,谈一点自己的看法。一、诱发学习兴趣,增强学习信念,形成思维的内在动力兴趣能培养和增强人的主动性、顽强性,对创造性思维起到激发和推动作用。因此,我在教学中不仅努力运用多种教学手段诱发学生的学习兴趣,而且还注意通过做应用题、讲科学家创造发明的故事等方式,使学生认识到数学是一切科学之母。针对部分学生对数学有畏难情绪,缺乏自信心的心态,我告诉学生:大多数人的智商并无显著差异,关键在于后天是否努力。达尔文少年时期记忆力很差,爱迪生也曾被学校视为“低能…     

毁介多角化经营及途径

媒介经济实力不断增强，经过规划不断扩大，国内媒介纷纷开始以各种方式实施多角化经营战略。多角化经营是现代经济中一种重要的经营方式，媒介产业应当给予充分重视。本文研究了媒介多角化经营的可行途径，并针对如今中国媒介产业的现状，分析了媒介采用多角化经营战略的注意事项。     

何力:温和的改良派

●我的优点是比较温和,缺点也来源于此。●对于《经济观察报》来说,2002年也许是决定生死的一年     

"三星电子"崛起因素分析及对我国IT企业的启示

在短短的二十年中,韩国"三星电子"创造了举世瞩目的成就,它在品牌建立、技术研发、国际化和进军世界五百强诸方面都实现了许多企业梦寐以求想要达到的目标.探析"三星电子"成功的因素,对于起步与其基本同时、发展过程与其类似的我国IT企业无疑具有重要的借鉴意义."三星电子"崛起的企业核心竞争力主要来源于五个方面,即发现机遇,寻找人才,制定战略决策,坚决执行方案以及积极的企业文化.     

卫视竞争的核心:资源掌控与打遣

掌控和打造资源的能力,是如今省级卫视竞争和比拼的关键.谁的资源多,谁在群雄争霸的战场上就有了杀手锏和制胜之道.开放的、公共的资源,谁都可以获取,价值自然就不大,卫视的竞争就是将开放资源掌控甚至垄断,打造自己的独家资源.