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81.
运动恢复期间大鼠不同脑组织中NO和MDA代谢水平的研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
通过力竭运动模型,分别在运动后即刻、运动后0.5h、2h、6h、12h、24h和48h测定大脑皮层组织和下丘脑组织中NO和MDA含量,结果发现MDA含量都没有明显的变化;在大脑皮层组织中运动后即刻的NO水平出现显著的降低(P<0.05),以后恢复到安静时的水平,而下丘脑组织中,力竭运动后2h内,NO的含量呈比较明显的降低(P<0.01),在运动后6h还有显著的降低(P<0.05),之后下丘脑组织中NO的产生量恢复到安静水平,且有轻微的上升。根据实验结果,分析认为中枢运动疲劳的主要原因之一可能与NO的明显降低有密切关系,而与脂质过氧化没有明显关系。  相似文献   
82.
“细胞大小与物质运输的关系”是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第六章中的一个模拟实验。实验中以含有酚酞的琼脂块模拟细胞,以NaOH溶液模拟被细胞吸收的物质。由于酚酞遇NaOH显粉红色,学生可通过观察琼脂块“细胞”由无色变成粉红色的过程,了解NaOH分子扩散进入“细胞”的过程。再通过测量NaOH扩散进入琼脂块“细胞”的深度,获得相应数据。学生经计算、比较不同体积琼脂块“细胞”吸收物质的速度,可预测细胞表面积、体积之比与细胞代谢、物质运输的关系,进而理解细胞不能无限长大的原因。  相似文献   
83.
以党建工作为核心带动学生思想政治教育工作全面开展   总被引:2,自引:0,他引:2  
党建工作在大学生政治思想教育工作中占有中心地位和具有重要作用;分析了目前政治思想教育中还存在诸多的问题;以党建工作为核心,是一条带动学生政治思想教育工作全面开展的新思路、新途径。  相似文献   
84.
研发工作是打造传媒核心竞争力的制胜根本.从市场需求出发,研究频道定位;从传播规律出发,研发频道产品;从商业规律出发,研发频道运营策略是研发电视频道的三个出发点.只有借助科学的研发工具,制订详细可控的实践方案,电视频道的发展才能沿着科学的目标迈进.  相似文献   
85.
博物馆与传承和保护传统手工艺   总被引:3,自引:0,他引:3  
传统手工艺作为一种重要的化遗产,其有形的物质载体的保护已得到相当重视,而其历史积累的工艺流程、操作技巧、技术经验等无形财产的保护,亟待引起足够的重视。长期以来,博物馆一直是担负科学保护化遗产重任的最有力、最重要的机构,在传承和保护传统手工艺有形的和无形的遗产中,应如何利用自己的设施、人才和经验方面的优势发挥作用,履行应尽的职责?  相似文献   
86.
新加坡报业集团的成功之道   总被引:3,自引:0,他引:3  
袁舟 《新闻记者》2003,(2):40-42
如何处理国内报业集团的事业单位性质与企业化经营之间的矛盾,亦即报业集团的政治属性与商业经营之间的矛盾,是当前报业发展的瓶颈问题。前些年,笔者在新加坡报业控股任职期间,经常参加接待一些国内大报的考察代表团。不少客人羡慕新加坡报业集团的人才高素质、生产高效率、管理现代化的特色,同时也感叹学不了,因为国内缺乏类似的环境,企业化发展被报纸的“事业化性质”捆  相似文献   
87.
黄飞 《传媒观察》2003,(5):9-10
这两年,没有哪个领域比媒体更加热闹:经营产业化、媒体并购、网络对媒体的冲击、新媒体与旧媒体之争等等,一系列热点问题让人眼花缭乱。媒体在为生存而努力吸引读者眼球的同时,也成功地吸引了投资者的眼球。当前,随着中国经济增长和加入世贸组织,经济领域资本市场快速发展,传媒竞争的焦点已经从一般报道,特别是娱乐报道转向了经济报道。财经媒体正在逐渐占据着媒体的高端市场。  相似文献   
88.
苏龙 《体育科技》2003,24(2):25-27
通过分析足球队中核心队员的组织能力对整个球队建设与成功的作用和影响 ,论述了足球队中核心队员组织能力培养的重要性 ,并就核心队员组织能力的培养提出自己的看法。  相似文献   
89.
本文就高校图书馆期刊信息资源的现代管理模式-“三少一大”定向选购模式的内涵和运作方法作了深入研究和简明分析,提出了当前高校图书馆如何在时间、人力、物力、财力等相关因素制约的情况下“低耗有效”发挥其多元化、多功能作用。  相似文献   
90.
图书馆人事管理中激励机制应用之探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
杜涛 《图书馆学研究》2003,(5):44-46,77
在当前的时代背景下,图书馆的人事管理引入激励机制已经很有必要。世界先进管理经验表明,激励机制可以激发起员工的事业心和责任感,提高员工遵循行为规范和价值观念的自党性.在实施激励机制时,必须遵循精神激励与物质激励相结合、以精神激励为主的原则,奖惩并举、以奖为主的原则,公正透明原则,因人因事相制宜原则和注重时效原则。同时,我们应该看到物质激励的不可或缺、精神激励的巨大能动作用、目标和导向是实现激励目的的前提与自我激励的重要。  相似文献   
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