全文获取类型
收费全文 | 1169517篇 |
免费 | 720篇 |
国内免费 | 4895篇 |
专业分类
教育 | 1032419篇 |
科学研究 | 55736篇 |
各国文化 | 305篇 |
体育 | 30006篇 |
综合类 | 24918篇 |
文化理论 | 2791篇 |
信息传播 | 28957篇 |
出版年
2024年 | 4566篇 |
2023年 | 17244篇 |
2022年 | 19595篇 |
2021年 | 19222篇 |
2020年 | 21035篇 |
2019年 | 25365篇 |
2018年 | 12314篇 |
2017年 | 22997篇 |
2016年 | 28726篇 |
2015年 | 41082篇 |
2014年 | 93176篇 |
2013年 | 83512篇 |
2012年 | 91094篇 |
2011年 | 102238篇 |
2010年 | 88608篇 |
2009年 | 80623篇 |
2008年 | 85274篇 |
2007年 | 63605篇 |
2006年 | 46793篇 |
2005年 | 44015篇 |
2004年 | 43786篇 |
2003年 | 44169篇 |
2002年 | 34140篇 |
2001年 | 23465篇 |
2000年 | 23346篇 |
1999年 | 4591篇 |
1998年 | 2806篇 |
1997年 | 2085篇 |
1996年 | 1437篇 |
1995年 | 1078篇 |
1994年 | 951篇 |
1993年 | 634篇 |
1992年 | 470篇 |
1991年 | 351篇 |
1990年 | 262篇 |
1989年 | 235篇 |
1988年 | 50篇 |
1987年 | 38篇 |
1986年 | 51篇 |
1985年 | 29篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 32篇 |
1980年 | 4篇 |
1957年 | 8篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 171 毫秒
111.
112.
中职英语学科教师要积极培养学生的学科核心素养意识和观念,通过英语教学资料的整合、课堂教学过程的改变,以及教育教学策略的运用来培养学生的核心素养。 相似文献
113.
114.
115.
116.
117.
在小学英语教学中,要以趣激学,激发学生口语表达、逻辑推理、语感分析、主动识记的潜能,通过情境创设、音乐导入、游戏模式、思维导图等方法,提高学生英语学习兴趣,强化学生英语学习信心,最终达到提高课堂教学效率、促进学生全面发展、提高学生英语语言素养和思维认知水平的目的。 相似文献
118.
刘红霞 《山西教育(综合版)》2020,(3):73-74
2019年11月,我要在乡集体教研活动中讲公开课,校领导和同事们一次次在本校为我搭建磨课平台,课件几经修改,最终成型。但是我心里非常明白,公开课所要面对的是陌生学生,这对我的教学技能而言是一次非常重大的考验。而且我还了解到,这个班的学生完全没有学习过授课单元的内容,甚至有些人连最基本的单词也不认识,我的心里不免有些紧张。但是转念一想,此时紧张是不行的,我和同事们已经为这次公开课做了精心的准备,共同设计出了自主学习、合作探究、课堂展示3个环节的课堂流程。我相信,只要我耐下心来,仔细引导,这些素未谋面的学生也一定能和我配合默契,共同展现出精彩的课堂。 相似文献
119.
郭晓伟 《山西教育(综合版)》2021,(3):64-66
教研教学是课改推进的主要阵地,更是主要手段。在具体的教研教学中,教师在担当组织者、引导者、指导者、教练员的标配角色之前,首先应当是一个合格的学习者、设计者、思索者、思考者。这个先后顺序在教师循环往复的教研教学过程中至关重要,我们须静心笃行。 相似文献
120.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献