让癌细胞显形

最近，日本的一个科研团队找到了可以让癌细胞无处遁形的妙招：只须在怀疑部位喷洒少许“神秘药水”，几分钟内，隐匿在组织中的癌细胞就会发出肉眼可见的荧荧绿光。而用传统的核磁共振成像技术或其他检测手段，那些毫米单位的癌细胞往往会被“忽视”。     

基于Web技术的MRI仿真训练系统在MRI开放实验教学中的应用

通过总结现有MRI实验教学的弊端,提出一种以自行研发的基于Web技术的核磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)仿真训练系统作为开放性实验平台来有效整合所有与MRI相关课程的开放实验教学新模式。以期学生能在有限的学习时间内理解所有MRI基本知识、MRI检查的基本操作及流程,并初步确立MRI影诊思路。     

多动症患儿的脑发育迟缓

以往的研究已经发现,大脑皮层厚度的发育迟缓可以作为诊断多动症的指标之一。最新研究对这个结论做了扩充,研究表明,发育迟缓的不仅仅是皮层厚度,还有皮层的表面积。研究者们是通过对比234名多动症儿童与231名正常儿童的脑部核磁共振数据从而发现这一现象的。     

日本：读梦

据美国《科学》杂志报道,日本科学家透露可用核磁共振扫描技术“阅读”人类梦境,在实验中读取梦境内容的准确率高达60％以上。研究员将志愿者睡梦中常见的内容分成20个类别,在15个类别如男性、文字和书籍方面,准确度可达7096以上。专家预测,解梦研究将对人类心理状态的视觉化、对精神疾病的诊断等领域发挥重要作用。     

核磁共振仪磁场调整方法

在对FD-PNMR-Ⅱ型脉冲核磁共振仪磁场的调节工作的实践基础上,探索并总结出了该仪器的磁场调节的主要方法和调节步骤,以期对使用此仪器者有所帮助和指导,从而提高使用该仪器的实验操作水平.     

真诚比什么都酷

核磁共振成像技术使我们平常所说的＂看＂病成为现实。借助这种成像技术,通过对身体相关部位的扫描,能清晰、逼真地显示出生病部位的解剖结构,给医生诊断患者病情提供最直接、客观的依据。这种技术在疾病诊断中的价值越来越大。     

利用α-氨基烷基膦酸酯合成高生物活性化合物

按照文献合成α-氨基膦酸配体N-(正丙基)氨基-(2′-羟基苯基)甲基膦酸单乙酯(L1),利用L1与氧化钐在130℃下回流反应3h合成配合物,用红外光谱表征配合物.水杨醛和β-溴代乙胺schiff碱与亚磷酸二乙酯的加成反应,合成了新的α-氨基膦酸配体N-(β-溴代乙基)氨基-(2′-羟基苯基)甲基膦酸单乙酯,其结构经红外光谱、1H-NMR核磁共振进行表征.     

致密油藏气驱微观驱油机理研究

针对致密油藏产能低,注水开发困难的现状,为提升致密油藏开发效果,选取鄂尔多斯盆地某区块致密油储层不同渗透率等级岩心平行样,进行注CO_2和N_2物理模拟实验,结合核磁共振技术,研究了岩心不同孔隙区间的占比和含油饱和度,以及2种气驱下不同渗透率等级岩心的采出程度和残余油分布。研究结果表明:对于致密油油藏,CO_2驱整体上好于N_2驱;对于渗透率在0.2×10~(-3)~1.4×10~(-3)μm~2的致密油岩心,渗透率越高,CO_2驱效果越好,渗透率越低,N_2驱效果越好;岩心的大、中孔隙贡献了大部分的采出原油,CO_2和N_2在大、中孔隙上的驱油效果较好。     

游泳池水氯化消毒对游泳训练效果影响的组织病理学与代谢组学研究

目的:了解传统氯化消毒方式产生的副产物对游泳训练效果的影响,并利用组织病理学和基于核磁共振(NMR)的代谢组学方法分析这种影响产生的原因及其生理、生化机制.方法:SD雄性大鼠12只,随机分为对照组与实验组各6只,进行为期10周的渐增负荷游泳训练.实验组游泳池水按照普通游泳池水质标准投入次氯酸钙氯化消毒;对照组游泳池水为纯净水.10周训练结束后,首先收集尿样,做代谢组学分析;然后进行负重耐力游泳能力测试,记录大鼠游泳至力竭的时间;测试完成后,大鼠休息2天(48 h),断头处死,取肺进行组织病理切片.结果:实验组大鼠游泳至力竭的时间为28.97±2.55 min,明显低于对照组的39.15±9.85 min(P＜0.05);大部分大鼠肺泡壁出现了毛细血管扩张充血,肺泡腔有水肿液,但是未见器质性病变,实验组和对照组检测结果基本一致,没有明显差异;实验组大鼠代谢表型(1H NMR代谢指纹图谱)与对照组相比出现了明显的、有群体性特征的变化,其中主要代谢标志物为:γ-氨基丁酸、丙酮酸和马尿酸.结论:按标准剂量对游泳池水投放含氯消毒剂进行氯化消毒没有引起受训大鼠肺部出现器质性病变,但是对耐力游泳训练效果有一定的不良影响,氯化消毒副产物诱发的肝脏解毒功能亢奋和机体代谢表型的变化可能是这一影响产生的主要原因.     

基于二维NMR谱解析对碘苯甲酸乙酯结构的实验教学设计

由于二维核磁共振波谱(NMR)技术对于确定化合物的结构非常有效,为了培养学生的独立解谱能力,开设了二维NMR谱的实验课程。以对碘苯甲酸乙酯为分析对象,对其一维和二维NMR谱信号进行完全归属,特别是在二维谱中,确认各组碳与氢的连接关系;化学键上相邻氢原子的耦合、远程相关和空间相关信息。该解析对象的结构相对较典型有效地让学生了解核磁共振波谱仪的性能和二维谱的应用。