高校知识产权教育探析

在我国建设创新型国家的背景下,在高等教育各个层次上进行知识产权教育都很有必要.其中的重点是,在大学本科生中普及知识产权教育,将知识产权作为其必修课;保留适度规模的知识产权双学士学位教育;改革知识产权研究生教育,吸收大量的理工科本科生转向学习知识产权法或者知识产权管理;建立健全知识产权教学研究机构;创建专利管理岗位职业能力认证、岗位聘任制度.     

线性变换与特征向量的几何化教学探索

在低维空间中用几何图形描述线性变换具有的特性及特征向量在线性变换中具有的不变性,引导学生将研究低维空间的方法向高维空间推广,获得高维空间中研究特征向量数形结合的方法,让学生的思维由形象思维过渡到抽象思维,加深学生对代数中抽象概念的理解,在教学中开展研究性教学,探索线性代数中几何化教学的途径.     

HSO3^—异构化反应机理的量子化学研究

用密度泛涵（DFT）的B3LYP方法在6－31＋ G^*上研究了HSO3^-异构化成HOSO2^-的反应的微观机理，优化得到了反应途径上的反应物、过渡态和产物的构型，通过振动分析对过渡态进行了确认。对单点用QCISD（T）／6－31＋＋G^*计算了能量，同时进行了零点能校正。研究结果表明HSO3^-异构化成HOSO2^-的反应是一个易于进行的放热反应。     

pH值对黄河水中铜,锌含量影响的研究

用火焰原子吸收法研究ＰＨ值对黄河水中铜、锌离子含量的影响，结果表明，ＰＨ值越低，水中金属离子含量越高。回收率在９４％－１０４％，相对标准偏差小于２％。     

丹参地膜覆盖栽培技术实验

为解决丹参春栽出苗慢，出苗不齐，缺苗多，影响产量的问题，采用分根法春栽、地膜覆盖，对土壤温度、土壤养分、出苗时间与出苗率等因素进行对比试验，结果地膜覆盖后的丹参生态效应十分明显，产量也明显高于露地对照组。     

谈谈高代中“线性变换”一章内容的编写

本文在分析现行高等代数教材所存在的问题的基础上,针对如何使其中“线性变换”一章适合教师进修使用的问题,提出了具体的编写原则和方案.     

Wielandt-Hoffman定理的推广

本文推广了Wielandt-Hoffman定理,得到了如下的结果:设A,B,C均为n×n Hermite矩阵,它们的特征根(从大到小依次排列)分别为α_iβ_iγ_i,(i=1,2,…,n),(i)若B=C-A,则sum i=1 to n (β_i~2)≥sum i=1 to n(γ_i-α_i)~2;(ii)若B＝C+A,则sum i=1 to n (β_i~2)≤sum i=1 to n (γ_i+α_i)~2。     

国际关系著作的翻译特点与策略

阐明英语翻译的基本准则和国际关系原著的特点,分析国际关系翻译国内化过程中出现的诸多制约因素,可以拓展人们学习和研究国际关系的视野;借鉴吸收其积极的理论养料和研究方法,对我们立足实际、从事研究意义重大。     

火焰原子吸收法测定柳树种子中的矿质元素

用火焰原子吸收法测定了柳树种子中的Ca、Zn、Fe、Cu、K、Na、Co、Ni、Mn、Cr、Mg等微量元素,为柳树种子资源的开发提供了依据.各元素的回收率在92%～105%.结果表明,柳树种子富含人体所需的微量元素及大量元素.