以小麦再生苗叶片为外植体的愈伤组织诱导再生培养体系建立

以小麦幼胚愈伤组织为外植体,研究继代培养时间、外源激素及叶片大小对小麦试管苗叶片愈伤组织诱导和再生的影响。结果表明：继代培养1～6个月的胚性愈伤组织,有较高的再生苗频率;当生长素浓度为2,4-D2mg／L＋NAA1mg／L、叶片高度为4cm时,小麦试管苗叶片愈伤组织的诱导率最高,从而建立了小麦试管苗叶片愈伤组织诱导和再生的培养体系。     

植物多倍体的形成及应用研究综述

介绍了植物多倍体的含义及其在高等植物中的分布,综述了植物多倍体的类型、形成途径、诱导方法及其应用等方面的研究进展,展望了植物多倍体今后研究的发展趋势。     

言语表达应指向自觉运用

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:语文是关于语言文字运用的综合性、实践性课程;语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。为此,语文教学应该积极搭建语用实践的平台,引领学生进行扎实而灵动的语用训练。但综观当下的语文课堂,很多教师所设置的语用训练存在死记硬背、机械模仿的问题,致使学生接受着消极的语用训练。为引领学生在生活中自觉运用言语表达,教学要激活学生语言思维因子,以唤醒的方式重新激活学生的认知动力,变消极语用为     

"诱导"式作文教学探讨

文章侧重于基础写作教学过程中的"诱导"教学方法,从导语、审题、提纲、评改和辅导五个方面进行论述,以此调动学生写作的积极性、主动性,提高学生写作基本素养和综合素质.     

根尖分生组织细胞的有丝分裂实验改进

“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”是细胞分裂的重要实验内容。该实验的成功率低,教学效果差。通过对比实验结果,创新使用改良的苯酚品红作为染色剂,观察染色体效果较好;并在此基础上,又采用10^-10mol/L生长素处理大蒜根尖细胞,能明显提高有丝分裂细胞数,尤其是中后期细胞的数目,实验效果好。     

基于PLIF的甲烷/空气富燃层流半预混半扩散火焰试验研究

为获得高当量比甲烷预混燃烧特性,利用平面激光诱导荧光技术研究本生灯甲烷/空气富燃层流预混火焰中氢氧自由基(OH)和一氧化氮(NO)的分布。结果表明：OH主要分布在火焰扩散层锋面两侧,火焰顶端基本无OH分布;当量比φ<1.31和φ≥1.31时本生灯富燃预混火焰外部扩散层分别以0.5 s和0.4 s为一个周期不断收缩膨胀;层流燃烧速度随当量比增加而减少,当φ=1.10时为最大燃烧速度33 cm/s,当φ>1.50时,层流燃烧速度基本保持不变,维持在15 cm/s左右;在火焰顶端存在强烈的负拉伸作用,负拉伸率的绝对值随着当量比的增加先减小后增加,其中火焰拉伸率是影响层流燃烧速度测量误差的主要因素;对立体火焰结构研究发现,φ=1.54时在火焰扩散层内部发生局部熄火现象;对火焰中NO的分布研究发现,NO主要分布在火焰内锥外部的扩散层,工程应用时应尽量减少火焰扩散燃烧区域的分布,以降低NO的排放。     

从文献统计分析看诱导多能干细胞的研究

诱导多能干细胞是近年来干细胞研究的焦点,本文基于pubmed数据库,通过对诱导多能干细胞的文献检索,利用TDA及spss软件,对诱导多能干细胞的文献进行年代分布、重要来源期刊、多产作者及研究热点的统计分析,旨在探讨ips的研究现状及其发展态势。     

多浆肉质花卉的水培试验研究

本试验主要通过去根与否来观察分析温度、光照对多浆肉质花卉生根的影响以及诱导的根系在观叶植物营养液中的生长状况。试验表明：剪去原主根后再诱导出的根系比原根系更适应水培环境；根部遮光诱导的根系比不遮光诱导的根系长的好；在水培条件下多浆肉质花卉对温度的要求与土培条件下基本一致。     

三种除草剂微核效应的比较研究

应用除草剂新农乐、高盖、骠马对蚕豆根尖细胞进行微核诱变试验．结果表明．随着3种除草剂浓度的增加诱发蚕豆根尖细胞微核率增高；对其进行剂量和时间效应测定，结果表现良好的剂量和时间效应关系。显示了3种除草剂均具有一定程度的诱变活性。     

在数学中进行诱思教学的体会

【正】诱思教学的主导思想是"变教为诱,变学为思"。按照这种教育思想,数学教学应是启发诱导;数学学习应是主体在头脑中建立和发展数学知识结构的过程,是主体的一种自动的"再创造"行为,教师只起到一个引导的作用。下面是我在数学中进行诱思教学的一些尝试。一、创设趣味性问题情境,合理诱思学生上课睡觉,做小动作,玩游戏,我们往往是一...