教师心理诱导在英语小组学习中的运用

在英语小组合作学习情境中,教师对学生进行心理诱导,建立学习动机,对学习成效进行积极归因,并利用“教师期望效应”与“标签效应”引导学生增强学习积极性和主动性,对提高英语小组合作学习的效率具有实际意义。     

培养低年级学生的数学问题意识

记得大发明家爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"一个人若没有疑问,就没有研究、创新而言。世界上许多发明创造都源于"疑问"。问得多,自然想得多;问得深,必然想得深。因此,在每一节课结束之时,我总是让学生们问自己这么一句:"今天,你问了吗?"培养低年级学生的数学问题意识,可以启发诱导学生积极思维,使其发表独特见解,标新立异,甚至于"异想天开",会促进学生主动、创造性的学习,拓展思维,增强解决问题的能力,提高学习效果。但如何培养学生"敢问"、"乐问"、"善问"以及能够长久保鲜的"常问"呢?     

浅谈在政治思想课教学中实施创新教育

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。新课标期待创新教育。创新教育是指在教师的启发诱导下,学生通过自己积极独立的观察、思考,发现掌握知识的规律和方法,创造性地解决学习中遇到的问题,是以培养学生的创新意识、精神和能力为基本价值趋向的教育,课堂教学是教为主导、学为主体的双边活动,是实施创新教育的重要舞台。创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施创新教     

新课标背景下高中化学教学的创新教育

在高中的学科教育当中,化学作为一门非常重要也是与实际紧密相连的自然学科,不管是从教学的具体方法上,以及教学的模式上都有了比较大的革新。如何让学生积极地投入到对化学的学习中去,是当前教育工作者需要重点解决的实际问题。因此,本文积极探索在新课程标准下,如何加强高中化学的创新教育,促进学生综合能力的不断提高。     

绿化树种无患子愈伤组织的诱导与生长试验

为获得优良的无惠子愈伤组织无性系,采用正交试验探讨了2种外植体、基本培养基、2,4-D、6-苄基嘌呤(6-BA)4因素对愈伤组织诱导及生长的影响.结果表明同一成熟度的外植体,其叶片愈伤组织的诱导率明显优于茎段,最适合的愈伤组织形成的培养基为MS+6-BA2mg/L+2,4-D0.5mg/L+蔗糖20g/L+琼脂9g/L.     

如何在初中英语教学中实施有效的兴趣诱导

在初中英语新教材的实施中,笔者发现学生良好的学习兴趣、积极的学习态度、坚定的学习自信心和美好的英语情感等这些非智力因素与教学的成效有很大的关系。特别是在英语课堂教学中实施有效的兴趣诱导是提高教学质量的又一法宝。     

我国医生诱导需求问题研究

近年来我国的医疗费用上涨很快,其中医生诱导需求是促进费用上涨的一个重要因素;本文根据医生诱导需求的产生条件,从我国的医疗保险体系出发,研究分析导致中我国医生的诱导需求问题产生的原因,在此基础之上提出治理医生诱导需求行为的对策建议.     

单位圆在三角函数中的应用

在高中数学必修4的三角函数中,三角函数定义、三角函数线的表示以及诱导公式、两角和差的余弦公式的推导都是以单位圆为模型,不仅表达简洁,而且形象直观,使用方便,更易于学生理解．因此,充分挖掘三角函数与单位圆的内在联系,利用圆的几何特征以及圆的参数方程,     

诱导公式诱什么？

诱导公式是三角函数的基本公式,是求解三角问题的基础和基本依据,它的功能在于诱．诱什么？怎样诱？为什么这样诱？若能搞清楚这些问题,那么自然就会循循善诱了．     

论环境教育中的养成教育

一、养成教育的内涵在当今素质教育理念指导下和新课程改革背景下,养成教育对于学生发展有着重要意义。养成教育是指通过教育者的启发诱导,把一定社会规范的内容,转化为人们的信念,由不文明培养为文明,使未开化转变为开化,并落实到行为习惯上。其通过综合多种教育方法,全面提高学生的“知、情、意、行”,以形成学生的良好行为习惯为最终归宿。