“韬奋”杯第五届上海市中学生时政知识大赛高中组团体决赛举行

2008年5月18日,韬奋杯第五届上海市中学生时政知识大赛高中组团体决赛举行。来自延安中学、格致中学、三林中学、实验中学、复兴     

厚积薄发的效应——记福州格致中学的教育教学特色

于山,福州市区中心的一座名山。于山北麓,白塔之侧,丽景旖旎,澜清学海。这里教育文化蕴积深厚,岁月的演变在诠释着这块沃土的沿革与变迁……18世纪初,著名理学家、福建巡抚张伯行始建鳌峰书院,书院至1905年撤销,共考取进士163人、举人700多人,而且同学皆一时英济。这座当年福建     

探索学生综合素养评价的格致经验

＂不仅看重评价的区分功能,更注重评价的导向功能;不仅看重评价的结果效应,更注重评价的过程推力。＂上海市格致中学提出＂全员、全面、全程＂的基于数据库和网络技术的绿色评价理念,通过三年多的时间,逐步建立和实施了＂包含全体学生、涵盖五个方面、立足三年跟踪终生＂的＂上海市格敛中学学生综合素养评价和保障体系＂。 ＂用正确的评价导向激励学生,用科学的多把尺子鼓励学生,从而激活评价过程,优化学生发展,这是格致评价改革的价值所在。＂校长张志敏说。     

上海50多所中小学年内试点慕课教学免费在线学习

正近日,华东师范大学举办的慕课学习与翻转课堂教学研讨会传出信息,今年年内,上海将有50多所中小学在数学、物理、化学、地理等学科试点微视频课程教学,学生在家轻点鼠标,就能随时观看优秀老师上课。去年,华东师大国际慕课研究中心宣告成立"C20慕课联盟",其中涵盖了高中、初中与小学,华东师大二附中、七宝中学、市北中学、格致中学等联盟校,上传其     

开学记事——一所中学：追寻格致的“先烈校友”

上海市格致中学的师生在为迎接建校131周年整理校史资料时发现，《大刀进行曲》的词曲作麦新是校友。于是，一段尘封的历史牵出一段美丽的寻访。     

上海市东格致中学 网络环境下的课堂教学改革

自2001年5月起，东格致中学开始探索班级授课制条件下，日常课堂教学中网络技术与学科教学整合的可操作方案。他们通过研究，构建了一个易学、方便、快捷、实用的教学平台；构建了有时代特征的新型师生关系；教学模式初显雏形；教师观念有可喜的变化，专业素养提升；实验班学生在探究性、合作性、个性化的学习中表现出更为敏锐的信息意识；教师在学科整合上形成共识。     

长三角17城市教育信息平台工作会议在上海召开

9月19-20日，来自长三角17城市的市、县（区）教科所所长及部分学校代表百余人，汇集上海市格致中学，总结探讨教科研信息平台工作发展措施策略。会议由上海教科院普教所、《上海教育科研》杂志社、上海市黄浦区教育局及长三角17市教科所共同主办。会议第一阶段为教育信息平台工作会议，先后有上海教科院普教所所长胡兴宏、《上海教育科研》杂志社主编张肇丰、副主编马联芳及部分市、县（区）教科所所长发言，总结过去几年信息平台方面所开展的主要工作，包括：来稿编辑处理；刊出地区专集，专题征评比，及赴各市参观考察采访等。     

名誉校长：上海教育引以为豪的财富——高润华：师资队伍是学校的生命之源

1995年前到过格致的中外同行和朋友们,都会带着一个疑问向我们询问：格致中学地处闹市中心,校舍面积仅十亩左右,没有实验楼,操场上没有二百米跑道,各方面的设备都没有达到起码的要求,却培养了一批又一批在国内外颇有影响的国家干部、专家学者……靠的是什么？我们常会情不自禁地说,“硬件”不行“软件”补。记得1990年10月时任国务院总理的朱镕基来视察,对格致的评价是：三流的校舍,二流的设备,培养了一流的人才。我们也意识到,如果说教育质量是学校的生命线的话,那么师资队伍就是生命之源。这大概是格致中学的教育质量长盛不衰的关键之一吧!