新时期初中数学翻转课堂构建策略探讨

随着课改工作的推进,多种新兴教育方法被应用于初中数学课堂中,翻转课堂正是其中之一,将该方法引入实际教学中能有效提升教学质效。首先分析了当前初中数学翻转课堂构建现状,而后立足于此探讨了翻转课堂构建策略,以期为广大初中数学教师提供教学参考。     

信息技术在语文阅读教学中的应用

在小学语文阅读教学中结合信息技术的优势与特点,构建小学语文自主阅读模式。主要论述的是在信息技术的背景下,小学语文自主阅读模式的构建,教师要摆脱传统文字阅读的局限性,让学生进行自主参与阅读与探索,增强小学生的自主阅读能力,提高学生的语文素养。     

浅析小学数学教学中高效课堂的构建

高效课堂的构建在新课程改革下是一种必然的要求,因此,在小学数学的课堂教学中,教师要不断提高课堂教学效率,灵活运用多种教学方法,以此来激发学生的学习兴趣。与此同时,教师要在教学中善于运用多种教学手段,以此来拓展学生的思维,让学生能够以一种更好的状态投入到数学教学中。以浅析小学数学教学中高效课堂的构建为探究的过程,希望借此为小学数学教学研究事业的发展贡献一份力量。     

初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考

智慧课堂与传统的课堂形式不同,契合素质教育的相应指标,在素质环境下,使得课堂从以往的知识传输空间变为想象和创造的渠道,围绕学生的思维视角与思维视域,积极促进学生基于常规化的数学探究方式上,展开一题多解的质疑和探究,独立的思考并互动,形成无需教师事事安排的课堂模式,学生为主体以灵活的形式将数学的疑难杂问拆分,形成数学系统化的认知,在数学的思维过程中,导入趣味、实用、新鲜的观点,集思广益衍生智慧的火花。     

浅谈小学数学教学简约化课堂的构建

课程改革不断深入,对教育教学活动提出了很多全新要求。在小学数学教学中,构建起简约化课堂,是一个值得探讨的新方向。简约课堂可以助推小学数学去繁就简,以更加简单直观的方式,让学生对数学知识形成认识掌握。针对简约课堂的内涵进行分析,然后提出具体的构建策略,希望可以给有关人士一些参考。     

小组合作背景下高中物理探究课堂的构建

高中阶段学生的自主意识已经显著增强,对教师的过度讲解带有一定的排斥心理,因而小组合作学习成为高中课堂所倡导的一种重要的自主学习方式。在高中物理教学的过程中,除了要鼓励学生开展小组合作学习之外,还需要借助一定的教学策略进一步调动学生的学习兴趣,提升学生的探究欲望,使小组合作学习的质量可以显著提升。在小组中让学生主动交流,善于倾听,有效探究,鼓励学生不断质疑,通过组间协作、组内竞争使学生的问题意识逐步增强,思维灵活性获得提升。     

试论初中化学高效课堂的构建

在素质教育蓬勃发展的当下,初中化学的教学方式是多种多样的,但归根结底都是为了能够让学生接受到更加高效的教育,继而提高学生的化学素养。因此初中化学教师在进行课堂教学时,要坚持做到激发学生的学习兴趣,结合实际进行提问,利用多媒体进行教学和使学生自主探究这关键几大方面,构建高效的化学课堂,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。     

德育活动课程目标及内容体系的建立

课程目标体系的核心必须要集中体现国家意志和社会主义核心价值观。德育活动课程是一个动态的生成过程,是师生在一定的教育情境下展开的活动,需要不停地探索和实践,在实践中不断总结经验和教训,以更好地适应时代需要。