学生自杀意念疏导案例一则

概述并分析一则学生自杀意念疏导案例，提出干预方案分析其启示意义并进行反思。     

案例教学在中职学校德育课中的运用探析

阐述案例教学在中职德育课堂教学中运用能有效激发学生对德育课的浓厚兴趣，培养学生的综合能力，提出角色替换型案例、与学生密切相关型案例、教师典范型案例、课堂演习型案例、课堂生成型案例是案例教学在中职德育课教学中运用的有效模式。     

中职护理专业健康评估教学中理实一体化教学模式应用研究

以南宁市卫生学校为例，对中职护理专业健康评估教学中理实一体化教学模式的应用进行调查与分析，得出的结果表明，理实一体化教学模式能较好地调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，使学生更好地掌握理论知识，提高学生的实践能力。     

身边榜样教育的必要步骤和心理依据

正与传统上我们的榜样对象和班主任惯用的"榜样序列单"中那些"三好学生"、班干部和英雄、楷模不同,现代社会学习理论的奠基人、美国著名心理学家班杜拉在论及"有效的榜样"时更加强调的是这样两点:其一,榜样与学习者之间的相似性;其二,榜样的行为在学习者所能模仿的能力范围之内。认真回顾我们的成长历程,恰恰是身边那些"和我们差不多"的     

合作·探究·互动——《声音的产生和传播》教学案例分析

<正>新课程《科学》十分重视探究和合作式的主动学习,给学生以更多的机会实践、探究和思考,这是促进学生思维和能力发展的根本途径。在教学《声音的产生和传播》(华师大版教材八年级下册第一章第二节)时,我采取了自主、合作、探究的教学方式,收到了较好的效果。《声音的产生和传播》这节课,我是通过身边的现象和探索性的实验来展开的,以下是这堂课的教学过程。     

视屏资料为案例:基于《旅游规划与开发》课程教学的实践与探索

《旅游规划与开发》课程教学的实践探索过程中,使用视屏资料为教学案例,不仅能呈现真实的资源和产品环境,还能完善课程教学体系。教师应确定视屏资料的内容,根据教学环节进行相应的设计。     

教师培训新形式:案例教学

对案例教学的内涵,案例研发以及案例教学的实施进行了探讨。     

执着追求勇攀新高--全国模范教师嫩江县海江中学石福金事迹

三尺讲台，一根粉笔，一颗诚心，放飞希望，乐此不疲，这是石福金执教21年来的执着追求，也是他教坛生涯的真实写照。     

浅议“案例教学法”在职业素养课程中的应用

笔者通过教育教学实践经验的积累,归纳了案例教学法的概念与定义。文中结合案例教学法在该课程中灵活应用所取得的成功经验,提出了案例教学法组织和实施的要点,其见解独到,具有很强的实用性。     

身边的案例最真实

这节品德课学习的内容是《马路不是游戏场》，就在课堂学习即将结束的时候，我对学生们提出了希望，希望同学们能够在自觉遵守交通规则的基础上，帮助家长也认真遵守交通规则，这样我们的家庭会更幸福。结果，我的话音还未落，孩子们的手就举了起来。小叶红着脸。不好意思地说：“老师，我的爸爸喝了酒还开车，我说他他也不听，还说，才一两瓶，没问题。”