创设英语教学情境 激发学生学习兴趣——PEP《小学英语》第一册Unit 6 A Let’s learn案例

1．话题：本单元的主要话题是“numbers”，要求学生会用英语表达数字1—10，并能在实际生活中运用这些数字。在此基础上设计与数字相关的一些教学活动，来激发学生学习英语的兴趣。     

跳出企业战略保守的陷阱

无论是行业巨头在快速扩张中的轰然倒地，还是众多企业谨慎地由做大做强，向做强做大的转变，我们所看到的更多是由于战略上的冒进所带给企业的惨痛教训，而我们往往会忽略了另外一个十分危险并能致企业于死地的战略陷阱——战略保守陷阱。许多公司都由于这一陷阱而导致衰亡，在众多的国内外知名企业案例中，我们几乎都能看到战略保守陷阱的身影。企业家们需要给予身边的战略保守陷阱给以足够的关注，并通过完善企业的战略管理系统来应对它所带来的问题。     

用VB语言模拟静电场中电场线的分布

一、电场方向的判断和场强大小的计算1.判断静电场中莱点电场的方向如图1所示真空中有两个点电荷 Q(x=50)和 Q′(x=-50),电量和位置坐标已经标明.     

让语文课堂闪烁灵动的智慧

[案例]师:今天我们学习《猴王出世》这篇阅读课文,现在请大家用“联想记忆”的方法读这篇课文,用批注的形式反映你们对课文的理解。     

从两个典型案例谈德育课程教师角色的转变

在新课程教学过程中,德育课程教师在角色方面还存在滞后现象。采用理论学习、专家引领、同伴互助和案例评析等干预措施,促使教师在案例对比中实现教师角色的转变。     

在职工安全培训中如何利用案例教学

一、要充分认识事故案例在安全教育中的作用 1、在人的心理感觉上具有直观震憾性。用血的教训和实例进行教学,可以使受教育者如身临其境,在心理上受到强烈震撼,孰对孰错,哪些该做,哪些不该做,自己就能分辨清楚,并且记忆深刻,达到终生难忘的效果。     

数学交流的实施策略

数学交流是应用数学语言(符号语言、文字语言、图形语言)等载体，是以听、说、写、做等方式让学生接受和表达数学思想和情感的一种认识活动。如何加强对学生数学交流能力的培养是至关重要的研究课题。     

课堂教学中运用情绪推理的案例研究

课堂教学与情绪推理的关系相辅相成,课堂教学是情绪推理的基础,情绪推理的结论影响着课堂教学的开展。情绪推理是人类个体基于自身情绪体验而出现的一种推理形式。研究结果表明,教师在课堂教学中得出情绪推理的结论影响着学生的辨别能力,对学生的学习造成重要的影响。相关建议:教师和学生应科学而理性地看待情绪推理,教师应在学生面前树立规范而良好的榜样,学生应学会自我接纳和自我调控。     

《证券投资学》课程教学自主学习的实践与探讨

提高大学生的自主创新能力和实践能力,培养高素质人才是高等教育最根本的任务之一,然而传统的被动接受式教学方式不利于学生能力的培养。本文将自主性学习应用于《证券投资学》课程,探讨以培养学生实践能力为目标的《证券投资学》课程教学模式改革。通过实践我们认为,采用自主学习教育模式是切实可行的。实施自主学习模式,着手转变教师教学观念和教学方式,促成学生转变学习方式,培养探索学习能力、动手实践能力,才能真正把大学生培养成能够不断提高自我素质,具有创新意识和实践能力的应用型人才。