提高化学实验教学效果之探讨

传统的化学实验教学处于从属地位，并且模式陈旧、内容单一、方法僵化。为了提高化学实验课的教学水平，必须优化组合、推陈出新，因地制宜地进行化学实验教学的改革。     

中小学情感教育及教师情感性素质培养实验研究报告

情感教育的内容是道德感、理智感和审美感教育。建立中小学情感教育操作性目标、内容、方法体系等，是中小学实施情感教育的基础。实验表明，开展情感教育对中小学生情感及认知能力的发展有着重要作用。教师情感素质是以教育爱为核心成份的教育价值观、思维方式、行为艺术以及教育风格等因素组成的综合体，培养教师情感性素质的基本途径是建立职前职后一体化的培养体制。     

用光杠杆测量微小长度变化

利用光杠杆测量微小长度变化，是普通物理实验中常用的方法，本文将介绍笔者在教学实践中总结的调整光杠杆、尺读望远镜的简单方法。     

一步慢,步步慢

最近有新闻说,纽约时报的VR新闻已然开始盈利,这让我惊了个呆.听说VR新闻这个概念也不过半年左右,还以为尚在实验阶段,没想到国外媒体已经将其投诸实践并获得收益,看来自己有些落伍了. 根据摩尔定律,集成电路芯片上所集成的电路的数目,每隔18个月就翻一倍.这表明了信息技术的进步速度.这令人望尘莫及的速度传统媒体应该早已领教过了.传统媒体还在出报纸时,门户网站其兴也勃;传统媒体的网站做得有模有样的时候,移动端来势汹汹;传统媒体做两微一端的时候,可穿戴设备、VR新闻、无人机、机器人新闻等等蜂拥而至,让人目不暇接;国内只有央媒和IT巨头对这些“高科技”稍加尝试的时候,国外已然开始盈利.真是一步跟不上,步步跟不上.     

大学与中学物理实验教学衔接问题研究

分析了中学物理实验教学现状,指出了大学物理实验教学与中学物理实验教学衔接存在的问题,并根据现代教育理论,提出了解决该问题的具体办法。     

植物生物学实验教学的改革与实践

植物生物学实验是生物技术专业的一门必修课。目前存在教学设备更新不足,研究性、创新性实验较少,实验教学考核及教学方法不完善等问题。针对以上这些问题,本着以学生为主体,提高其积极性和创造性、实践技能与动手能力,通过转变实验教学理念,加大资金投入,增加综合性及创新性实验,优化整合实验教学内容,采用直观化教学法,开展第二课堂,指导学生进行科学研究,改革考核方法,取得了较好的教学效果。     

基于HIL的远程控制实验系统设计

提出了一种基于控制器硬件在环仿真技术的远程控制实验系统解决方案,该方案以机械臂等模拟仿真设备替代真实被控设备,选用Micro850可编程控制器实现对模拟设备的本地控制。远程实验系统采用客户机/服务器模式,支持用户远程下载程序,在线或离线调试,还可以通过Internet进行人机界面操作以辅助实验的开展。实践表明,该系统有利于学生掌握控制器编程与调试等实践技能,降低实验系统造价和维护成本。     

谈高校实验队伍的素质要求

从职业道德修养、爱岗敬业精神、履行岗位职责的能力、开拓与创新意识等四个方面探讨了实验队伍所应具备的素质及如何进行这些方面的素质建设。     

多媒体技术在电工学教学中的运用分析

阐述了电工学教学中存在的问题，分析了把多媒体技术引入了电工学教学中的利弊，提出了进一步设想。     

加强实验室管理 发挥实验室功能

高等学校实验室是高校教学、科研的基础与保证，在新的历史条件下，加强和规范高校实验室管理有着特别重要的意义。高校实验室应该从服务宗旨、办学思想、学校实际、发展前景等方面克服困难，合理配置实验室设备。同时，还应该加强实验仪器的配套、维护和更新，制定各项规章制度，建立健全实验室档案，选配优秀人才，建设一支结构层次合理的实验室队伍，只有这样才能真正推动高校实验室工作的可持续发展。