让学生在数学活动中感受“自我”——《我们身体上的“尺”》一课的教学设计及评析

<正>《我们身体上的"尺"》是苏教版二上2013年教材新增设的"综合与实践"领域的内容,旨在让学生在教师指导下,通过积极参与数学实践活动,实现对长度估测的自我感悟,完成自我建构,发展思维。为了丰富学生的真实感受,为他们后续学习目测和步测打下良好的基础,教学时,我注重创设生活情境,将教学活动置于真实的生活背景之中,让学生在生活中实践、学习,再反过来运用到现实生活中去解决实际问题。     

中职语文信息化教学初探

在现代教育中,信息技术手段被越来越广泛地应用到学科教学中。教师运用多媒体课件、网络交互平台等使教学内容更加充实,使教学情境更接近学生的生活,使教学评价手段更加有效,使师生交流平台更加宽阔。英国语言学家柯里福（Ray Cliford）曾说过：＂科技不能取代教师,但是使用科技的教师却会取代不使用科技的教师!＂处于信息化教育时代的教师,如果仍然只是依靠一块黑板、一支粉笔在三尺讲台上进行传统教学,显然已经不合时宜了。     

关注人才培养梦圆三尺讲台

正一、梦起——朦朦胧胧的小学时代老师,是太阳底下最光辉的职业。老师,默默无闻,无私奉献,无怨无悔,不是父母却胜似父母。诗句"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"恰是对老师的真实写照。从小,我怀着无比崇敬的心热爱老师。在小学一年级的时候,有一位名叫蔡云贵的女老师,她是我的启蒙老师——铁矿子女、二十来岁的下乡"知青"、活泼、漂亮,有一副动听的歌喉,上我们的音乐课。她教我们,只有短短的一年。在音乐课上,她那悦     

用爱为学生铺就一条成长之路

正2002年炎热的夏天,我独自一人背上行囊,远离家乡吉林来到了张家港这座美丽的城市,开始了我的教育生涯。三尺讲台,十载春秋,在张家港这片教育的热土上,我和孩子们一起成长着、幸福着、收获着……有人说,爱是一缕阳光,它照亮了孩子的心;爱是一丝春雨,它滋润了孩子的心田;爱是一碗心灵的鸡汤,它会慢慢修复孩子受伤的心灵……H是我班的"流动花朵",父母离异,跟随父亲生活的H,像只"孤单的小鸟"。爸爸每天忙于工作,很少和孩子交流;妈妈似     

桐花巷里的春秋

<正>"话说天下大势,分久必合,合久必分。却道嘉三年间……"循着声儿望去,只见一位长者,倚着一颗桐树,清瘦的脸上架着一副圆框眼镜,一直推到鼻尖上。他手握一把抚尺,身前摆着一张只有三条腿的桌子,另一条腿总是找一块差不多高的石块垫上,因此这桌子总是不大稳的。桌上有时摆着一两本用线装订着的旧     

师者的坚守——记天津市第二十中学特级教师赵英洁

＂选择了教师这个职业就要爱这个职业,要爱学生,让学生自信而愉悦地走向未来!＂带着这样的信念,她在三尺讲台一站就是30年。30年来,她把青春、热情献给了教育事业。她说,自己付出的每一份汗水都收获了幸福。她,就是天津市二十中特级教师赵英洁。     

愉快教学,“玩”好每节音乐课

正转眼间,踏上三尺讲台已近十年,我深深体会到教师要上好一节音乐课,必须转换教育观念、模式,尽自己所能为学生创设一切条件,尽可能让学生全方位置身于课堂教学,参加到教学活动中,体验音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐。在几年的教学实践中,我逐渐寻找到一些可以激发孩子学习音乐兴趣的方法,总结如下。一、开动脑筋编儿歌,激发识谱兴趣要唱好一首歌的旋律,唱谱是关键。只有准确唱好歌谱,才能更加准确地演唱歌曲。可如此枯燥无味的识谱知识如何让学生产生兴趣呢?于是我把一些识谱知识编成儿     

课堂内外教师更需改变

正农村教育面对的是我国绝大多数的孩子,提高人口素质要落在实处,就要重视农村孩子的教育,教育就该直面农村。提高农村教育水平的最佳捷径莫过于提高课堂质量,这一点已令有智者达成共识。走在教育前沿的教师在思索:如何让我们的课堂充满生机,使我们的三尺讲台变成演绎希望的大舞台?一切要从改变着手。一、改变看学生的眼光我们面对的孩子已不是我们孩提时见识的孩子,他们与外界接触的途径与领域非我们小时候所能比,要去与他     

分解三大几何问题,立方倍积和化圆为方

本文通过多种定理综合论证论点,得出了立方倍积和,化圆为方的结论。     

且将功名做浮云 桃李荣荣又一春——记江苏省常州建设高等职业技术学校“金牌教师”袁建刚

正江苏省职业院校技能大赛教师组第一名,江苏省信息化教学大赛一等奖、全国信息化教学大赛一等奖,2010年度、2011年度全国技能大赛金牌指导老师获得者,校测量学科带头人,常州市十佳师德标兵,副教授、工程测量员技师,武汉大学遥感信息工程学院工程硕士。这些厚重的词语叠加在一起时,下意识里会有些苍老,但初见袁老师,他的年轻和涵养让我们充满了欣喜。一个理性、聪慧、内敛的70后,在改革开放的经济大潮中走上了三尺讲台,用真心和行动将教育