波形法验证迭加原理

本文介绍了波形测试对迭加原理进行验证的方法.并用直流、交流、不同频率、不同相位的信号组合,举例验证迭加原理.方法简便,形象直观,既可进行波形测试,又可进行定量计算分析.     

试论《追忆似水年华》的人物形象塑造艺术

《追忆似水年华》是一部以创新著称的长篇小说。在这部作品中 ,普鲁斯特突破了传统的小说理论 ,尤其在人物塑造方面 ,运用印象迭加的方法 ,在情节流动中来塑造人物 ,用幽默这一艺术技巧冲淡在时间中流逝的人给读者带来的忧伤。这种全新的塑造人物形象的艺术 ,与传统小说截然不同 ,为现代小说的人物形象塑造提供了典范 ,树立了榜样     

迭层空腹桁架在高位转换层结构中的应用

为满足建筑物大空间和灵活隔断要求,在高位转换层结构中采用迭层空腹桁架结构.首先分析了其受力性能,得出了空腹桁架各构件合理的截面刚度以及布局形式.然后结合一实际工程,进行了两榀迭层空腹桁架转换结构模型(1:8相似比)的竖向荷载下静力试验以及拟动力试验.其中一榀为普通混凝土迭层空腹桁架,另一榀配置了预应力和钢骨混凝土,对比分析了两模型的层间位移比、骨架曲线以及等效粘质阻力系数等抗震性能的比较,并进行了弹塑性动力分析.试验和分析结果表明,配置预应力和型钢混凝土的迭层空腹桁架转换结构具有良好的抗震性能,可以成功地解决迭层空腹桁架作为转换层结构所产生的弊端问题,最后对这类转换层结构提出了相应的设计建议.     

小意达的花儿——安徒生童话中的公主形象

在安徒生童话中有一百六十八篇童话中存在着一群与我们的固有印象,与传统童话不相同的公主形象.她们以普通人和拟人的形式存在.与传统童话不同,这些形象品性高贵,心地善良、坚强勇敢、忍受着不能言说的痛苦,追求一个不灭的灵魂,具有关于生存的一切智慧.安徒生用纯美的意象、热情的创作意图描写出了这些可贵的被孩子所喜爱的公主形象.     

论章法结构与意象系统之迭合--以"多"、"二"、"一(0)"螺旋结构切入作考察

来自研究意象的学者，大都只注意到“个别意象”，而忽略了“整体意象”；即使有的注意及此，也仅提出“意象群”或“总意象”、“分意象”的说法，而无法梳理出“意象系统”来。本文有鉴于此，即以“个别意象”与“整体意象”为基础，试图借着由“层次逻辑”而形成之“章法结构”，将自“个别意象”逐层提升至“整体意象”的“意象系统”作一呈现，使深埋于意象与意象间的内在逻辑或“纽带”，得以开挖，显露出来，进而用“多”、“二”、“一（0）”的螺旋结构作考察，以见“章法结构”与“意象系统”不可分之关系。     

简论《董西厢》和《王西厢》的迭词运用艺术

董解元的《西厢记诸宫调》和王实甫的《西厢记》(以下简称《董西厢》和《王西厢》)，是两部闻名中外的名作，历来研究者和研究文章很多，但主要集中在关于作者作品的主题思想、情节结构、艺术成就等方面，对于遣字、用词、造句方面的研究甚少。为此，本文就《王西厢》和《董西厢》里大量迭词的运用，从重迭方式的多样化、迭词集中的高潮、表情达意的丰富多彩等方面进行了比较研究，试图弥补这一遗憾。     

对称性分析的方法

本文论述如何利用一些带电体模型的场强分布结论,分析了电场分布的对称性。     

激光聚焦光斑形状对溅射产物角分布的影响

讨论了将线形聚焦光斑看作是点溅射的线性迭加时．对衬底平面上溅射产物角分布影响的推导．推导结果间接证明了溅射产物中粒子之间有更强烈的相互作用。     

Weak and strong convergence of an explicit iteration scheme with perturbed mapping for nonexpansive mappings

In this paper, we consider an explicit iteration scheme with perturbed mapping for nonexpansive mappings in real q-uniformly smooth Banach spaces. Some weak and strong convergence theorems for this explicit iteration scheme are established. In particular, necessary and sufficient conditions for strong convergence of this explicit iteration scheme are obtained. At last, some useful corollaries for strong convergence of this explicit iteration scheme are given.     

对电压放大器负反馈的分析中应注意的问题

在许多电子技术教科书中,当在分析负反馈电压放大器性能时,在采用复数表示和电压迭加原理上有误,导致了学生对正、负反馈概念学习和应用时带来许多问题和疑惑。本文将给出对该问题的修正,以补教科书中的不足。