和谐社会视野下医学生网络礼仪与道德问题研究

随着网络技术的不断发展,包含医学生在内的学生群体,无时无刻的不受到网络文化的影响。在和谐视野下,网络的礼仪道德建设越发显得重要。本文作者将从和谐视野下遵循医学生网络礼仪与道德的重要性出发,分析网络礼仪与道德现存问题,探索提高医学生网络礼仪与道德对策,从而保障医学生在网络文化中的正当权益,为营造健康积极的网络文化氛围提供便利。     

大学英语学生语用能力差异的调查与分析

高校学生的素质和能力与社会需求不相适应的现象越来越引起广大教育者的关注。本文基于语用能力的概念内涵就我院学生的大学英语语用能力进行了调查与分析,以期对深化大学英语教学改革具有一定的指导意义。     

综合实践活动课程的“低成本”运作

从2002年全国基础教育课程改革设置综合实践活动课程至今已近10年，全国大多数省、市、自治区都进行了较大规模的实验，各实验区在课程资源开发与利用、活动基地建设、课时设置与安排、师资配置与培训等方面的探索均取得了丰硕的成果，但在课程“常态实施”层面却举步维艰。     

图书馆与公共文化服务体系的共建与双赢

在文化大发展大繁荣的背景下,图书馆是公共文化服务体系发展不可缺少的介质和桥梁,而公共文化服务体系的构建为图书馆的发展带来新的契机,二者具有唇齿相依的共建与双赢关系.     

重铸教育的人文精神——重庆市合川区推进区域教育特色发展启思

谈到合川,人们很快会想起陶行知,想起卢作孚,想起钓鱼城……的确,合川厚重的历史人文积淀足以让人钦羡。而这些成为合川教育与众不同的精神财富。陶行知的伟大思想贯穿于合川教育的发展,从教育的原点出发,尊重每一个儿童的生存发展权,珍视教育的文化育人功能,让学生在教育与社会生活中自由全面地成长。有了这样的人文精神,合川教育逐步探索出自身独特的发展路径。本期,让我们沿着陶行知思想的脉络,与合川教育书记对话,感受合川区域教育发展的特色与成就,思考人文精神对于当下教育的意义。     

关于《机械制造技术与实训》课程的改革

职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分.《机械制造技术与实训》是机械制造技术应用专业的主要课程,课程的学习效果,将直接影响机械制造人才基本素质的培养.为了更好地提高学生素质,帮助学生取得扎实的基本功,运用项目教学法取得了较好的教学效果.     

“梦想课程”的探索和实践

"梦想课程"是面向义务教育阶段1—9年级的一系列跨学科的综合素质课程。我们以教研、教科研为推手,助力梦想课的实践探索,引导孩子们树立"自信、从容、有尊严"的人生态度。同时,把这种理念应用到其他学科,深受学生的喜欢。梦想课不仅成就我们梦想中心的学生,也成就了梦想领路人——教师。     

境由心生:三写王守仁的体会

王守仁一生功业主要在江西建立,其思想学术的传播以江西学者占主要地位。在三种不同的环境与写作动机下做出了不一样的解读。他在闽赣粤剿灭山寨农民武装,以建县治、行乡约善后,为南赣巡抚树立了施政榜样。从破山中贼和平定宁王叛乱经历中,他深感"破心中贼难",必须"知行合一",告诫人们把道德意识与道德行为统一起来,在行为实践中兑现仁义忠信。王守仁的这些理论见解有普遍性的认识价值,在今天新时代社会条件下,依然要坚持理论与实践统一,杜绝言与行相悖的恶习。     

中职德育课程培养学生核心竞争力研究

哲学与人生课程主要是为了使中职生养成良好的行为准则与价值判断,形成健康向上的人生态度。只有这样,才能使他们在社会中更具核心竞争力。当前市场就业情况不容乐观,竞争激烈,唯有使他们拥有核心竞争力,才能确保他们在今后的工作中,胜任岗位要求,摆正自己位置,占据优势地位。中职院校不但应该从学生的专业知识上入手,使其具有从业资格,更应该做好其思想上的工作,通过软硬件教学资源的相互结合,使其增强综合能力,进而提高自己的核心竞争力。