加大教育富民工程实施力度加快农村劳动力转移培训步伐

一、认清形势．加强领导．落实责任 早在2001年省委省府提出富民强省战略目标和省教育厅等5部门提出实施“5112”教育富民工程的时候，我局就组织有关部门认真学习上级有关文件精神。分析江苏省和我市社会经济发展的实际状况与水平。我们认为，富民强省、富民强市是践行“三个代表”重要思想的主要体现和必然要求。而富民强省、富民强市的重点区域在农村。难点在农民。     

农村成人教育与农村剩余劳动力转移

农村剩余劳动力的转移是我国当前经济社会发展中的重大战略问题,它不仅关系到农村经济乃至整体宏观经济的发展,也直接影响着整个社会的稳定。如何实现农村剩余劳动力的有序转移,已成为我国各级政府部门和理论界学者关注的热点课题。农村成人学校是农村剩余劳动力接受培训的主阵地,搞好农村成人教育是解决当前农村剩余劳动力有序转移的有力保证。     

高职教育生源与就业区域性问题的研究

将生源与就业限制在本地区域范围内 ,曾被认为是高职教育为区域经济发展服务的具体特征表现。这一陈旧观念已成为制约高职教育发展的因素。突破高职教育生源与就业区域性限制 ,对促进区域经济和高职教育持续健康发展具有重要的作用。     

对待孩子任性的策略

一天早上，聪聪的妈妈拿了一个鸡蛋来到幼儿园：“朱老师．我们家聪聪持别任性，我用尽了所有办法，他就是不愿意吃鸡蛋，     

提高农民收入、农科教结合要有新思路

当前我国农业发展进入了新阶段，主要农产品供给实现了由长期短缺到总量基本平衡，丰年有余的历史性跨越，然而．20世纪90年代中后期以来，由于农产品市场的变化，乡镇企业发展缓慢，农村剩余劳动力转移迟缓，致使农民收入增长缓慢，农村购买力低下，农业和农村经济发展进入艰难的“爬坡”阶段。我国加入世界贸易组织，农业和农村经济将直接参与更加激烈的国际市场竞争。国际国内出现的新形势，     

加强农村职业教育是实现农村富余劳动力有序转移的基础

加快推进农村富余劳动力有序转移是统筹城乡经济社会发展和全面建设小康社会的必然要求。在社会主义市场经济条件下,如何进一步合理、有序地转移农村富余劳动力,从而使农村经济快速、健康发展,使农民增收得到保障,是事关大局的战略问题。而发展农村职业技术教育,全面提高农村富余劳动力的整体素质,是解决这一现实问题的长远之计、治本之策。     

树立科学发展观全面推进农村小康建设--关于承德农业和农村经济发展的思考

作者全面分析了承德市农业和农村发展优势和制约因素,从抓好山、水基础建设,提高农业综合生产能力,以及对培育特色主导产业、推进产业化经营和加快农村劳动力转移培训等方面提出建议.     

突破财政体制瓶颈 加快农村教育发展——关于推进广东农村教育现代化的政策思考

改革开放20多年来,广东虽已跃为全国第一经济大省,但其大部分地区的农村教育却仍陷于举步维艰的境地。目前,扭转这一困局的根本出路就在于,在建构合乎市场经济要求的宏观公共财政体系的前提下,创设规范化、稳定性和长效性的财政转移支付制度。     

古为今用——论美国革命中罗马史的发掘和利用

自英属北美殖民地建立以来,欧洲古典文化在新大陆生根发芽,美国的建国者深受其影响,在美国革命时期频频利用古典文化资源来推动独立之进程。其中,古代罗马的历史尤为受到重视。建国者受到循环史观和治权转移等观念的影响,以古代罗马的历史为参照思考当下的局势。在这个过程中,建国者将不列颠视为罗马帝国的化身,自己则声称是高尚的罗马共和价值理念的追随者。建国者利用古代罗马历史合理化革命事业,塑造美国革命的意识形态,影响殖民地居民的情感和观念。并且,罗马历史文化资源有助于美国日后国族构建的进程。     

相转移催化合成1-环己基吖丁啶-3-基取代苄基醚

在相转移催化奈件下合成了1-环己基吖丁啶3基取代苄基醚这类具有潜在生理活性的新化合物，该法操作简便，收率高，经^1H NMR、IR、MS确认了产物的结构，同时讨论了合成这类化合物的最佳反应条件．