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谢萍 《湖北广播电视大学学报》2014,(5):F0003-F0003
本刊讯 3月21日,湖北省高校党建和大学生思想政治教育检查组一行三人来湖北电大督导巡视。湖北省委高校工委副书记、湖北广播电视大学党委书记傅立民,校长骆家宽,校党委副书记梅华。副校长宋移安接待了检查组一行。 相似文献
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笔者在调研中发现.当前学校的教学常规管理普遍存在三多三少的现象。即:教学常规管理条目多,学科特点少;教学常规检查频次多,有针对性的检查少;教学常规检查发现问题多,指导改进少。笔者认为教学常规管理要取得实效必须走专业化的道路:即关注学科特点,在“系统思考”中“关注细节”。下面仅从小学语文学科教学常规管理的视角谈谈自己粗浅的思考与尝试。 相似文献
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正这学期我承担的是六年二班的数学教学工作,上课时,学生对答如流,可一落实在笔尖上,就错误百出。特别是计算题错的较多,题做错了可是他们大多数同学却能答出算理,这就是做题时不认真或是不检查造成的。因此平时在教学中要重视培养学生自我检查的能力。对此,我采取了一些相应的措施。 相似文献
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平时我们经常能看到很多不和谐的现象:1.作业多且重复;2.学生忙于按时完成一些机械重复的作业,很少主动去思考,自我检查也无从谈起; 相似文献