依托教育信息化 促进区域教育均衡发展

根据广东省人民政府办公厅《关于推进广东省义务教育均衡发展的实施意见》（粤府办[2009]26号）的有关精神,2009年广东省教育厅启动实施了“教育资源下乡行动计划”。“教育资源下乡行动计划”是一项民生工程、惠民工程,是以优质教育教学资源的共建共享为核心,整体优化教育教学资源的服务体系、     

技术推动均衡 名师助力成长——广东省优质教育资源建设与应用研讨会在广州召开

为深入实施“广东省教育资源下乡行动计划”,有效推进全省优质教育资源共建共享,促进城乡教育均衡发展,9月15日,广东省电化教育馆在广州召开“广东省优质教育资源建设与应用研讨会”。     

对西部高校图书馆文献资源共建共享问题探析

针对西部高校文献资源分散分布的特点,为最大限地满足读者对文献信息的需求,更好地服务于教学科研两个中心,实现馆际互利,横向联合,异地及时获取文献信息的目标,就要抓住西部大开发的机遇,将西部高校丰富的文献信息资源进行开发利用,实现共建共享。     

燕山大学

燕山大学源于哈尔滨工业大学。1958年哈尔滨工业大学在国家工业重镇富拉尔基分建重型机械学院。1960年独立办学定名为东北重型机械学院。1978年被国务院批准为全国重点高校。1985年至1997年南迁秦皇岛。1997年1月经原国家教委批准更名为燕山大学。1998年由原机械工业部划转到河北省实行省部共建。     

中央与地方共建高校服务面向定位的探索——长江大学服务区域和行业的实践与探索

高校服务面向定位直接或间接地影响到高校的学科特色、学科发展方向、学科投入、科研合作、人才培养规格、社会合作关系等方面,对高校建设与发展的影响是全方位的。明确中央与地方共建高校、尤其是合并高校的服务面向定位问题,并以长江大学为例,通过加强与石油行业和地方政府的合作,进一步拓宽了社会服务面,优化了学科资源配置,提升了整体办学水平,促进了学校的快速发展。     

同源同根话文化 共建共享谋发展——首届川渝文化合作论坛在渝举行

2007年6月,国务院批准重庆市和成都市设立全国统筹城乡综合配套改革试验区。站在新起点上的重庆、成都,又肩负起了新的历史使命。四川文化与重庆文化同源同根,加强两地文化的交流,有利于双方的合作与发展。为了积极发挥文艺界的作用,助推经济建设和城乡统筹,由重庆市文联、四川省文联主办,     

基于主题共建研究生党员常态化教育探索研究

新形势下,深化研究生党员教育管理、提高研究生党员自身素质,对加强高校党建的总体部署等有着十分重要的理论与现实意义。受学生身份的限制,高校研究生党员理论教育重于实践锻炼的问题较为普遍,为解决此问题,文章探索以学生党支部与社会性党支部共建为依托的研究生党员教育方法,最后提出具体实施步骤及推动其常态化的举措。     

浅谈音乐课堂中的新型师生关系

随着新课标的出台实施,新的音乐教育提出“音乐教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识、交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。”因此在音乐教学中遵循学生为主体,教师为主导的教学原则,建立一种师生交往、平等融洽、积极互动、共同发展新型师生关系是十分重要的。     

省部共建高校土木工程实验室建设及管理

省部共建高校中很多开办了土木工程专业,但是对于土木工程实验室的建设和管理不够重视。土木工程专业具有很强的实践性,实践教学在专业教学中占有重要的地位。通过分析土木工程学科的实验室建设及管理,发现了存在的普遍问题,并提出了针对性的解决方案。     

高校图书馆数字化建设中的合作与特色

认为馆藏文献数字化对实现现代信息服务、丰富网上信息资源、构建数字图书馆意义重大，是当前图书馆文献资源建设的重要内容。高校图书馆在馆藏文献数字化建设中应该走合作共建的道路，并且要注重特色数据库建设。