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体育教学中思想品德教育应把握的几个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
现代社会各种信息大量涌入,增加了学生事物鉴别和行为选择上的复杂性,对学生思想品德教育提出新的要求。因此,在体育教学中,要充分利用现代高科技教育手段,利用体育教学的实践活动环境,结合体育教学方法,贴近学生的实际,加大在体育教学中进行思想品德教育的力度,要保持用昂扬的进取精神激励学生。大力弘扬我国传统文化美德,深入开展学习体育界的好典型、优秀运动员的活动, 相似文献
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兴趣是学习的动力之一,如何培养中专学生对体育活动的兴趣,使体育变成他内们心的、自发的需要,是搞好体育教学,提高教学质量的关键环节。学生体育兴趣的出现,果然有他们内心的暂时冲动因素,但要建立一种稳固的,自觉的体育兴趣,必须要依靠手段引渡。可见,在体育过程中,针对学生的实际,适时地采取手段对学生建立起体育兴趣十分重要。 相似文献
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207.
【原文】边将杀平民报功,不必言矣,更有一弊,时有降虏,至健,而审译无他者,留为家丁,束以帽服。其老弱言语可疑者,另置一处,高墙垣,严扃之,食以虏法,不改椎结。俟有失事,取斩之,或三五,或十余颗,报上,验之,真虏首也。因而免罪,且加赏。人皆不疑。盖一参将曾守边者,为余言如此。此最可恨,惜无有发之 相似文献
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209.
姜韩 《集美大学教育学报》2001,2(2):64-66
现代教育技术飞速发展的过程中,在高校教育思想、教学手段,思想教育等方面可能遇到的新问题,并提出要相应的对策。 相似文献
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