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目前,如何实现有效教学、提高教学效率已成为每一个教师和研究者积极思考探究的热点、焦点问题。什么是有效教学?如何才能实现有效教学?对这些问题的研究回答有利于教师通过有效教学行为促进学生最大限度地投入到学习中。目前主要从研究教学行为有效性标准和对教师角色行为的研究入手,除此之外,利用教育人类学中的人种志研究研究探讨也能实施有效教学。人种志研究在帮助从事少数民族地区二外教师追求有效教学方面有很大优势,它强调整体性视角,奉行参与观察和深度访谈,推崇反思精神都对二外有效教学的实现具有重要作用。 相似文献
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熊建新 《中小学实验与装备》2015,(3):31-32
肉眼不能直接观察到分子,但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。基于这种思想,设计了气体扩散实验、液体扩散实验。现将人教版教材上气体分子热运动的演示实验引述如下:在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣1个空瓶子,使2个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开(图略)。抽掉玻璃板后,会发生什么变化?二氧化氮的密度比空气大,它能进到上面的瓶子里去吗?由实验可以看到,2个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀。该演示实验能充分表明气体分子在做无规则 相似文献
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人的容貌、性格和行为,并非完全由人类自己主宰,这个“权力”有时还握在大自然气候的手心!不同“打扮”人类学家以皮肤颜色来区别人种,把人类划分为黄色人种、黑色人种、白色人种和棕色人种。大气中的各种物理参数,诸如气温、气压、湿度以及日照、降水等,都是影响人种特征的重要因素。在欧亚大陆,可以明显看出,越往南走,人的皮肤颜色越深。赤道附近,由于光照强烈,气温又高,因此,这里大多为黑种人。黑种人有着抵御非洲酷热气候的“面目”。他们脖子短、 相似文献
17.
李树辉 《喀什师范学院学报》2009,30(2):34-44
塔里木盆地周边地区及东部天山地区相对封闭的自然环境,游牧型经济向农耕型经济的转化以及由此而导致的以血缘关系为纽带的部落形式的消失,15世纪前东部地区居民的回鹘化、西部地区居民的突厥化及全民伊斯兰化进程的完成和语言文字的统一等,是维吾尔族赖以形成的先决条件;16世纪时相对稳定的社会环境,东、西政区的统一,是维吾尔族得以形成的基础;而通过共同的语言、文字、宗教、习俗、歌舞、艺术、服饰、价值观念等文化层面所表现出来的“共同的心理素质”的形成,则是维吾尔族正式形成的标志。在该民族形成的过程中,共经历了两次大的文化整合。 相似文献
18.
人类到底是在退化,还是在继续不断完善自己?对于这个问题,科学家们一直莫衷一是。近日,俄罗斯《共青团真理报》上发表了几位科学家对这个问题的看法。科学家认为,在现代人之后可能会出现一种更为完善的新的人种。另外,由于Y性染色体的不断消失,男人作为一种物种有灭绝的可能,取而代之的将是另外一种第三性人。 相似文献
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正高中化学解题方式和技巧比较多,好的解题方法和技巧能不同程度的帮助学生提高解题效率,加快解题速度.因此本文将最常见的化学解题方式进行归纳,并结合题型进行分析,以便于加强学生对解题方式和技巧的运用.由于高中化学的题型较多,因此本文将主要以考查较多且学生感觉难度较大的题型为分析的主要对象,旨在更有效的帮助到学生.1.高中化学选择题的解题技巧分析选择题属于客观题,有很多的选项可供选择,因此具有信息量大和 相似文献