日本近代的国家主义教育理念——以“近代学校之父”森有礼为中心

森有礼是日本明治维新时期著名的政治家、启蒙思想家和教育家。他在任文部大臣时，主导设计并建立起了日本近代国家主义的教育体系，在日本近代教育体制设计和创建中发挥了举足轻重的作用，被誉为日本的“近代学校之父”。     

然森的学习型社会理论及其启示

英国伯明翰大学教育学院的斯第沃特.然森(Stewart Ranson)教授,在多年研究的基础上,提出了他的学习型社会理论,其内容包括前提假设、指导原则、主要目的和建设条件等。这一理论的突出特点是:从应对人类社会变化和转型的需要出发,特别重视重建社会道德和政治秩序,倡导双重公民身份和学习型民主,并试图以民主的学习和教育来实现整个社会的价值转换。他的理论对于我国的学习型社会建设具有重要的参考价值。     

气调储藏设备技术开发

本项目研究主要产品为：a．制氮机用氮氧分离材料的选择和工艺流程；b．乙烯脱除的工艺流程和催化材料的选择；c．二氧化碳脱除气调库内氧和二氧化碳气体百分比含量测量；不同体积气调库的快速充氧；d．二氧化碳气体脱除工艺流程和吸附材料的选型，长期运行中二氧化碳百分比含量控制。     

论黄遵宪与明治思想界的渊源关系

黄遵宪在任中国首届驻日本公使馆参赞期间,深受日本自由民权运动的影响,与明治思想界的重要启蒙思想家加藤弘之、福泽谕吉、中村正直有着较深的渊源关系,这种经历成为其形成渐进式立宪思想的重要因素。     

“天下当朝正许昌”——兼论许昌历史发展特点与地位

许昌,古许国所在地,秦汉魏晋南北朝时期为许县,隶属颍川郡,隋唐至明清称许州,今为省辖许昌市,其行政管辖范围大致和许州时代相同.许昌地理环境优越,良田沃野,山川秀美,是古代农业社会经济最发达的地区之一.处于九朝古都洛阳和七朝古都开封之间,很长时期内,地接京畿,政治上、军事上占有举足轻重的地位.汉末魏晋时期,"天下当朝正许昌",是曹魏和西晋王朝的政治与军事要地.隋唐北宋时期,地处汴、洛之间,锁钥中原,各种文化交汇于此,使得许昌往往能开风气之先,名人辈出.纵观数千年的许昌发展史,既遭受过不堪回首的灾难,又取得过值得自豪的辉煌成就.可以说,元、明以前的许昌,实乃历代王朝政治之枢纽,文化之熔炉,人文之渊薮.     

读《史记》《汉书》札记六则

对<史记·秦始皇本纪>中蒙恬北逐匈奴年代提出了质疑,并对其"令相国昌平君、昌文君发卒攻毒"一句读法作了考释;同时对<汉书>中<张良传>、<郦商传>、<百官公卿表序>内若干语句进行了辨析,指出了<田广明传>中颜注之一误.     

一品学者--记著名哲学家、哲学史家、哲学教育家、北京大学博士生导师黄楠森教授

燕园北，后湖畔，朗润园，绿杨掩小楼。这里就是黄楠森教授的家。轻叩房门，应门的正是刚从系里开会回来的黄老。初识黄老，见他耳聪目明，身材硕长，略显清瘦，满头浓发中自少黑多，根本不像八十有三的老人。     

百森商学院创业教育法研究

我国的创业教育多是基于创业过程模型,即识别机会、资源整合、创建企业等一系列创业过程。百森商学院的学者认为不应将创业作为一个过程来讲授,而应作为一种方法来讲授。百森商学院最近开发了一套基于实践的新的创业教育方法。这种方法包括玩耍(Play)、移情(Empathy)、创造(Creativity)、试验(Experiment)和反思(Reflection)等五个特定的实践环节,通过在实践中学习、行动导向及模糊性适应传递一种行动精神和创业思维,为我国高校的创业实践教学提供有利借鉴。     

李叔同“弘一体”书法美学浅析

关于李叔同“弘一体”书法的美学特质与美学价值的研究,在于结合其具体作品逐步达到对李叔同“弘一体”书法美学特质与美学价值的多角度剖析。在划分“弘一体”书法发展阶段的基础上,由表入里地分析其书法的美学特质（形式…风格——意蕴）,逐步向书法美学的高层次（意境,神采）深入,进而阐述牵叔同书法美学价值所在。