以课改新理念指导语文教学——北师版二年级（下册）四单元《植树》单元教学设计反思

新课程实施以来,以不同“主题”组织单元的设计已经成为语文教科书编排的一个新取向。按照《语文课程标准》的要求,笔者结合北师大小学语文实验教材二年级下册第四单元单元教学特点对本单元做了一些有益的活动设计尝试,力图通过综合实践活动,激发学生积极、主动、创造性参与活动,并通过活动与课堂的结合,促进学生语文素养的形成和发展。     

《植树问题》教学案例

通过创设学生熟悉的学习情境以达到教学目标，是课堂教学所追求的、提高学生学习积极性的有效方法。实际教学中，情境的创设有时看起来有效合理，     

去江边看小柳树

我参加过一次植树活动。植树活动在沿江风光带举行。江边到处都飘着旗帜,非常热闹。我们学校去了很多同学和老师,大家搬来小树苗,忙得热火朝天。活动中还来了很多扛着摄像机的记者。     

松花江畔播绿人

"生命不息,种树不止"。吉林省红石林业局工人赵希海自1989年退休后,24年坚持义务植树造林,为绿化家园做出了突出贡献。赵希海1937年出生在吉林松原市一个农民家中。1958年参加工作后,先是在矿山做爆破手,炸山开矿;后来在林业     

浙江省诸暨市店口一小开展义务植树实践活动

3月12日,浙江省诸暨市店口一小的老师和同学们开展了义务植树实践活动。师生们在林业站技术人员的全程指导下,展开手脚,拿起铁锹、水桶,将一棵棵小树苗放入坑内,然后铲上土,浇上水,干得热火朝天。活动结束后,店口一小的陈含笑同学说:"这是我第一次植树,植树真有趣,我以后还要参加这样的活     

小时候我的梦是绿色的

我的爷爷奶奶都是从事林业工作的,一生为祖国的林业奔忙。经过耳濡目染,绿色,这个大自然赐给我们的美丽的颜色,也便在我心目中成为最美丽的颜色了。小时候,爷爷奶奶不时会给我讲到森林、草原、沙漠、生态、环境等等,他们从一盆花,一株草,一棵树教给我对大自然的敬畏与热爱。不知从什么时候开始,我们头顶上的天不那么蓝了,我们呼吸的空气     

《新标准英语》第六册第六模块第一单元Tree planting

Teaching procedures Step1.Sing a song Step2.Greetings课的开始,从学生的兴趣出发,师生共同欣赏和学唱歌曲,营造了宽松和谐的学习氛围。Step3.Play a guessing game:Chinese holidays游戏:中国     

运用不同数学思想解决植树问题漫谈

"植树问题"的教学重点是让学生经历找规律的过程,并运用规律解决具体问题.在此过程中,要让学生感悟数学思想,提高运用规律解决类似问题的能力.     

全国各地掀起植树造林热潮

3月以来,全国各地积极组织、参加各类义务植树造林活动。在福建水土流失治理先进县长汀,数千名干部群众在山坡上种下了几千株马尾松、木荷、枫香、闽粤栲。今年,福建省政府下达了300万亩造林绿化任务,9个设区市和平潭综合实验区,以及相关省直部门与省长签订了责任书。4月1日是第二十八个首都全民义务植树日。