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31.
On July 16,a symposium was convened in Beijing to mark the 20thanniversary of the Xiangshan Science Conferences(XSSC).Under the title of Directions of a New Round of S&T Revolution,the meeting held discussions on S&T development trends in the world and China against the background of globalization.CAS President BAI Chunli,Vice S&T Minister CAO Jianlin and Vice CAS President  相似文献   
32.
一和 《神州学人》2004,(9):30-32
邱明华:纳西族,1963年生于云南丽江,理学博士,研究员,博士研究生导师。1984年毕业于北京大学,后进入昆明植物所从事天然有机化学和植物资源开发研究至今。目前主持中国科学院“九五”重大(B)项目“生物农药的研制与开发”,负责云南省重点基金、国家基金、国家科委博士新药基金、日本平和中岛财团博士后基金等项目。任中华全国青年联合会第八、九届委员等职。  相似文献   
33.
一、概述 1.生态和生态学 “生态”一词是由古希腊语“oikos”派生出来的,意为“房子或家”,引申为“生存之地”。19世纪达尔文学派的植物学家和动物学家们广泛地运用这一概念来描述生物如何生存和适应他们的环境。具体来说,生态可以分为下面三种层次:  相似文献   
34.
“总想看看你的笑脸,总想听听你的声音,总想住住你的毡房,总想举举你的酒樽。我和草原有个约定,相约去寻找共同的根,如今踏上了归乡的路,走进了阳光迎来了春……”这是他心中的歌,是他永不泯灭的草原情结。他,就是我们今天的主人公——民族植物学家,内蒙古师范大学哈斯巴根教授。  相似文献   
35.
目前,英格兰爱丁堡皇家植物园的“中国山”上的植物种类纷繁多样,供世界各地游人观赏。那里来自中国的植物比世界上任何其他地方都多,甚至还有一些植物目前在中国都无法找到。  相似文献   
36.
张景钺植物学家,原籍江苏武进县.1920年毕业于清华学校(清华大学前身).1926年获美国芝加哥大学科学博士学位.1948年选聘为中央研究院院士.北京大学教授.在高等学校任教多年,长期任北京大学生物系教授、系主任,  相似文献   
37.
一种奇怪的死亡背后竟然隐藏着最残忍的杀戮,而残忍杀戮的背后,竟然还有许多玄机。  相似文献   
38.
周延龙 《考试周刊》2012,(75):24-24
程海的短篇小说《三颗枸杞豆》,以其生动细致的笔触和极富感染力的语言.向我们揭示了一个人生真谛:每一个人都要抓住时间,抓住生命。因为“少壮不努力。老大徒悲伤”。小说是以第一人称写的,一开始就交代“我”的身份:“我”是一个植物学家。可是第二段却说:如果“要我谈谈小时候刻苦学习的故事。其实,那时我是一个出名的‘淘气鬼”’。这是为什么呢?一个植物学家。按照常理,他小时候读书,一定非常刻苦、用功,可是,“我”却是“淘气鬼”。简短的两段文字,起到了制造悬念、吸引读者、引出回忆的作用。接下来,第三段写“我”家门前小山谷里的树林。第一句总写:“我的故乡是一个小山村。有山有水。”交代故事发生的背景,之后着重写门前的小树林,这里“长满了各种各样的树木,里边还有小松鼠,小兔子,小蚱蜢。有一种昆虫,土名叫金巴牛,翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳,上面布满了黄色的花纹……”这便是我的“乐园”。  相似文献   
39.
意大利著名作家卡尔维诺曾经自嘲道:“我的家庭中只有科学研究是受尊重的。我是败类,是家里唯一从事文学的人。”1923年.卡尔维诺生于一个小镇家庭,父母都是植物学家,但他偏偏对文学情有独钟,一生致力于小说创作,最后成了影响世界的大文豪。读他的小说,你会被无处不在的寓言色彩和浓浓的诗意包围,同时,又会对现实人生产生新的理解。  相似文献   
40.
马炜梁教授是我国著名的植物学家、生态学家和教育家,他虽已经退休多年,但一直潜心钻研、不断创新,近年来大作、力作不断问世,为植物学教育和学科发展贡献巨大。马教授也一直关注着基础教育和科普事业,常常为基础教育存在的问题日夜不安。我是马炜梁教授的学生,现在是一名中学生物学教师,多年来深受马老师治学从教的精神所感染,一直深爱探索自然,钻研科学。每当在工作上遇到困惑,总会想到和马老师聊聊,从他那里汲取智慧和信心。也正因为此,得以有机会先睹马老师的《植物的智慧》一书(上海科普出版社,2013年版)。这本书所描述的基本上都是马教授50多年野外科学研究的第一手资料,  相似文献   
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