新乡市新乡学院园林植物配置调查研究

对新乡市新乡学院校园园林植物进行调查、统计、植物的种类及植物群落物种结构、多样性的分析。经调查分析,结果显示共有103种植物,隶属于45科74属,其中乔木66种,占64%;灌木31种,占30%;草本4种,占4%,藤本2种,占2%。校园植物资源丰度指数16.30。总体上校园植物配置比较丰富。     

塑造城市风貌——谈罗敷园、二十三中游园改造设计

对罗敷园和二十三中游园的构思、实践、特色、经验逐一作了论述，在城市旧园改造方面阐述了自己的观点。     

“桃花”能“种”吗？

“花（huā）”是个多义词，在《现代汉语词典》上有近20个义项，其中第一个义项是指“种子植物的有性繁殖器官”，即“花朵”的“花”；第二个义项是指“可供观赏的植物”，即“花木”的“花”。     

谈"植物的新陈代谢"的复习

实践是人们改造客观世界的一切活动 ,实践是检验真理的唯一标准。生物学是一门自然学科 ,许多问题来源于生产生活实践 ,所以在课堂上培养学生应用生物学基本知识分析和解决一些现实问题 ,是培养学生能力的一个重要方面。下面以高三“植物的新陈代谢”为例 ,谈谈我的做法与想法。1　教育目标通过复习 ,使学生掌握植物新陈代谢的基本原理和基本规律。使学生形成生物体结构与功能 ,局部与整体相统一的观点 ,树立辨证唯物主义自然观。引导学生关注生物学知识在生产、生活、科学技术发展方面的应用。2　教学过程教师设疑引导学生讨论研究问题 1 :…     

植物燃料的研究现状及其发展

植物燃料是绿色能源,取之不尽,用之不竭.植物燃料包括以“石油人工林”为先导的烃类燃料、以乙醇为主体的混合燃料和以油脂转化为主要途径的酯化燃料.研究开发植物燃料,逐步替代有限的石化能源,对于维系国民经济和社会持续发展,具有十分重要的意义.     

转基因植物生产食用疫苗的研究进展

目前，用转基因植物生产食用疫苗已成为基因工程的新热点。本综述介绍了用农杆菌Ti质粒介导和以病毒为载体制备生产食用疫苗的策略，表明这是一种最经济而有效的途径。     

高职植物组织培养课程体系建设的研究

本文通过分析植物组织培养的应用价值和现代农业对高新技术的需求，闱明了植物组织培养课程建设的意义；针对培养农生高等技术应用性人才的目标，研究了植物组织培养课程的教学目标和教学内容；提出了设计理论与实践相结合的课程体系、建设校内与校外相结合的实践教学基地、运用课内与课外相结合的教学方法、建立校内与校外相结合的实践教学基地、运用课内与课外相结合的教学方法、建立知识与能力相结合的考核体系和形成教学与研究相结合的课程特色五个课程教学实践的关键措施。     

鹰的标本和崖上的画——没有勇气，就没有奇迹

那时候，男孩是一个普通的学生，他整天沉溺于画画，成绩平平。在老师眼中是“差等生”，最可恶的是，他整天做着他的画家梦。     

奇异的年轮

人们所熟悉的年轮，莫过于树木的年轮了。一棵树被锯倒了．人们数一数树墩上有多少圈条纹．那么就知道这课树有多大年龄了，在树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发、水灾、旱灾等丰富的自然信息。因此．科学家十分重视从树林的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。     

“植物的一生”如何体现“科学的本性”

刘默耕老师关于自然教学，有一句通俗易懂的名言，叫做“从科学的本性出发”。所谓“科学的本性”，我想是：无论进行什么样的科学研究，都必须观察事实，掌握事实、数据，研究事实、数据，得出科学结论。自然教学怎样符合科学的本性呢?刘老师说：首先要掌握事