在高校各类课堂教学中协同推进大学生价值观教育

在大学生价值观教育中,课堂是主阵地,课堂教学是主渠道。思想政治理论课、哲学社会科学课与各种专业课相互贯通,都有重要的育人功能。推进大学生价值观教育,要统筹思想政治理论课教育、哲学社会科学课教育与专业课教育,充分发挥课堂教学的主渠道作用。     

高职院校专业课教师实施课程思政的路径

本文论述高职院校专业课教师实施课程思政的重要性和面临的困难,提出高职院校专业课教师实施课程思政的路径：发挥党委核心作用,完善课程思政工作机制;完善专业课程体系,突出立德树人主线;夯实专业教师实施课程思政的责任意识,提升思想高度;有效融入思政元素,提升专业课教师的课程思政能力;完善专业课教师考核评价机制,提升课程思政的建设质量。     

课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人路径探析

辅导员和专业课教师是高校两大教育队伍。本研究从课程思政的内涵入手,分析高校辅导员和专业课教师两支队伍协同育人的特点,探析课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人的路径。     

论楼宇智能化专业在高职院校中的开展

本文是对中原地区高职高专院校智能化楼宇工程技术专业的在校生以及毕业生的调研基础上,浅议开办培养楼宇智能化工程技术专业,培养该专业人才方面的几点看法,并针对、教学开展、校企合作实训基地建设等方面展开论述,并该专业的历史发展趋势进行了分析和专业发展前景进行了展望。     

楼宇智能化综合安防监控系统探究

随着我国经济的快速发展,建筑行业获得了迅速崛起的机会,越来越趋向于智能化发展,在楼宇建设中越来越多地应用智能系统,特别是公用建筑当中,智能系统更是得到了普遍应用,由于智能系统的加入,使楼宇应用更为简单与方便,安全性更高,为人们的生产与生活创造了一个安全合理的空间环境。本文主要论述了智能楼宇综合安防监控系统的设计问题。本文首先阐述了智能楼宇的概念机设计原则,对其系统构成进行了介绍,对如何进行设计进行了说明,并对设计注意事项进行了分析和说明。     

高校专业课APP设计框架研究——基于学习者需求的视角

通过调查大学生智能手机使用情况、专业课学习情况及对基于智能手机的专业课APP的期望与使用意愿,建立高校专业课APP设计研究框架,帮助大学生通过专业课APP有效、快捷地进行专业课学习,充分发挥智能手机碎片化学习的功能。     

浅谈中职学校养殖专业课的教学反思

中职养殖专业课的教学内容与村民的现实生活有一定差距,相对其他专业来说枯燥乏味,村民学习兴趣不高,自主地位得不到发挥,严重制约了村民学习效率。如何改变这种被动局面,对中职学校养殖专业的教师提出了更高的要求。     

关于机械类专业课和专业基础课教学模式的思考

如何使学生成为既有吃苦耐劳精神,又有过硬技能的社会主义劳动者。通过多年的机修钳工专业课和专业基础课的教学实践,就如何提高教学效果做了一些尝试,在此与同行交流。     

数学课程如何适应专业课的两点教学建议

中专校的数学教学如何适应当前的中专教育是很多教育工作者都非常关注的一个问题。本人从我校的实际情况出发,根据江苏省学业水平测试的大纲要求,从学生数学基础的角度和与专业课相结合的角度出发,认真分析了中专校数学课程的课时和知识点的难易程度,为了提高学生学习兴趣、改善课堂教学,提高数学教学的质量,本人建议对数学课程进行如下的调整改革:一是教学内容顺序的调整,二是具体的学期教学内容安排的调整。