钱梦龙语文教学中的“训练”透视

钱梦龙先生的语文导读法在我国语文教育界影响深远.“训练为主线”在继承传统的基础上突破了现实生活中大家对“训练”的常规认识,让人耳目一新:“训”指教师的指导,“练”指学生的实践,“训练”是师生互动的一种基本形态.     

钱丢了以后

上星期五真倒霉,放学坐车的钱不知什么时候丢了。第一节上语文课时,我清楚地记得钱还好好地待在口袋里。下课了,我跟同学踢毽子。到了第二节课下课时,我的钱就不翼而飞了。     

咸丰小平钱中的佼佼者

爱新觉罗·奕（1831-1861年）,是清兵入关后的第七位皇帝。庙号文宗,年号咸丰,在位11年,于1861年8月病死于热河（今河北承德市）行宫。咸丰在位时期,属多事之秋,内有太平天国、捻军,外有英法联军,内忧外患,他无能为力,也无可奈何,只有逃之夭夭。这位皇帝在江山社稷方面是无作为的,但他这时期     

试析“同顺泰”钱牌大全套

笔者近期在坊间见到一本2010年6月出版的、戴志强先生编著的《钱币鉴定》。在该著的封面及第249页有一枚钱牌,书内在钱牌彩照下注：＂明·同顺泰伍佰文钱牌,尺寸：高5.75厘米,成交价：RMB3850,拍卖日期：2006-06-04。＂这使我惊喜不已,因为我也藏有此钱牌,而且是从一百     

几枚古银币

我国古钱中金银币数量很小,其中大部分是有特殊用途的,如开炉钱、厌胜钱、宫钱、官方庆典钱、镇库钱、寺院供养钱等,在流通钱币中极为少见。     

千载盛世与“驺虞峙钱”

驺虞即传说中的古代仁兽,在王道化行、四海升平的时代出现（见于《诗·召南》篇）。 峙与相通,有预备储备之义。《诗·周颂·臣工》中＂＂乃钱的简化。二词连在一起,可解释为千载盛世在王道的统治下,百姓们准备好了农具,勤力耕作的意思。因此“驺虞峙钱”是一种带有十分吉祥性质的吉语厌胜钱。     

篆书小平“泰和通宝”赏析

据《金史·本纪》和《金史·食货志》记载,金章宗完颜在泰和年间（1201-1208年）铸＂泰和通宝＂、＂泰和重宝＂钱,这也是他在位近二十年所铸的第三个年号钱（第一个年号钱是＂明昌元宝＂,其后是＂承安宝货＂）。     

南宋遗珍“绍兴元宝”小平钱

“靖康之变”后,康王赵构在临安（今浙江杭州）重建宋朝,靖康二年（1127年）五月一日,正式登基,即为宋高宗,并改元建炎,史称南宋,南宋用于流通的主要货币的铁钱,而且币值多为折二。它不同北宋时以小平铜钱为主,南宋初年,所铸的钱币仍沿用北宋的币制     

民国时期的马兰钱

笔者蒙有20余枚马兰钱,都是从曾祖母手中传承下来的。马兰钱与中国古代的方孔钱相比,铸造与图案显得有些独特。     

做最好的自己——关于语文教师教学风格培养的几点思考

正教学是人类所特有的一种传承知识、陶冶道德和训练技能的实践活动。在这一活动中,教师的个性风格发挥着极为重要的作用。个人教学风格更多的凸显了教师自身丰厚的文化素养、精湛的教学艺术、独特的教学魅力、高超的教学方法以及优异的教学效果,要成为一名优秀的中学语文老师,必须潜心锤炼彰显个人特点的教学风格。一、从对课堂教学的心存敬畏开始古人曾说:"学医三年无不治之症,行医三年