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271.
童和刚 《沈阳教育学院学报》2002,4(3):75-77
应用能力是文科综合测试中较高层次的能力要求,历史学科的应用能力测试目标主要包括基本观点,主体能力和现代意识等。 相似文献
272.
273.
用Authorware研制CAI软件 ,会遇到一些诸如跳转和图形放大等技术难题 ,该文就涉及到的问题 ,提出了解决方法 相似文献
274.
教育学院地理专业遥感课程教学及改革初探 总被引:4,自引:0,他引:4
王立华 《福建教育学院学报》2003,4(4):122-123
遥感是教育学院地理专业本科班重要的专业基础课。笔者在教学实践中从新旧教材的调整与组合 ,选用启发式、并列比较式、多媒体教学技术等教学方法 ,以及学生动手测试、测算、观测和实地参观等方式进行改革 ,目的是使学生在有限的课时里既学到扎实的遥感基础知识 ,又了解到遥感技术最新的研究成果。 相似文献
275.
276.
今年高考生物命题的指导思想是以能力测试为主导,考查学生对所学基础知识、基本技能的掌握程度等等,因此基础题仍然会占一定比例,涉及的知识点主要是教材的主干知识,以考查基础知识、基本概念和基本原理.考生在复习时,要深刻理解教材中的基本概念、原理和定律,并且用教材中涉及到的生物学原理、定律去解决一些生产、生活中的实际问题. 相似文献
277.
施光飞 《福建教育学院学报》2004,(5):100-102
在教育教学中,人们多从学生的性格、兴趣和能力等主要心理特点来考察个性差异,而较少认识学生认知方式的差异对学习的影响。对中学生进行这方面的研究似乎更少。 相似文献
278.
2003年颁布的<普通话水平测试实施纲要>(以下简称<新纲>)的词表在轻声词语的处理上有了一些新变化:一方面,区分"必读轻声音节"和"一般轻读、间或重读的音节",将必读轻声词语压缩到550条;另一方面,另立<普通话水平测试用必读轻声词语表>(以下简称<必读轻声词语表>),将这550条轻声词语从<普通话水平测试用普通话词语表>(以下简称<词语表>)中独立出来,更有利于使用者识记. 相似文献
279.
280.
2007年高考英语全国甲、乙、两卷“在稳定中求发展,在发展中求创新”,实现了“有利于中学素质教育的推进;有利于高校选拔人才”的测试目标,两份试卷的整体特点如下:[第一段] 相似文献