AHKC儿童青少年体力活动评估体系研究

全民健身关系人民群众身体健康和生活幸福,儿童青少年是全民健身工作的重点。本文通过对加拿大儿童青少年体力活动评估体系研究,为我国儿童青少年体力活动促进工作提供借鉴。研究认为：加拿大儿童青少年体力活动评估体系注重多学科研究成果的实践转化,评估指标围绕儿童青少年体力活动生态系统进行构建,评估标准采用标准参照与常模参照相结合的方式,以百分数的形式将评估结果分成若干差别明显的等级水平,评估主体采用第三方评估团队,借用逻辑模型理念进行实施。在此基础上,提出我国构建儿童青少年体力活动评估体系的理由和路径。     

基于“安东尼”模型的高校体育产业人才层级特征分析及培养设计

体育产业人才是我国体育产业发展的重要资源,可以通过组织的整体架构来优化配置。笔者从专业知识结构、能力结构和就业现状等三个方面对我国高校体育产业人才层级特征进行了分析。运用安东尼模型企业经营管理系统的相关理论,结合我国体育产业组织架构中相关层级的人才素质的需求,将体育产业管理人才划分为三类:体育产业领军人才、体育产业复合型人才以及体育产业基层人才,并提出了各类高等学校对相应层级体育产业人才的培养设计。     

基于WLAN的移动校园服务平台设计与开发——以朝阳师范高等专科学校为例

为了解决移动终端实时获取校园服务问题,本文以朝阳师范高等专科学校移动校园服务平台设计与开发为例,具体分析了在WLAN环境下,如何基于现有的开源框架开发移动校园服务平台的方案;在开发过程中的遇到的各种问题、解决方案,以及如何有效的提高其安全性。为高职业院校信息化建设探索一条借助于成熟技术再次开发的新途径。     

标准舞基础训练初探

以文献资料、专家访谈、调查等方法,收集专家对我国标准舞基础训练及相关方面问题的观点,根据我国标准舞基础训练现状,结合训练实践,对我国标准舞基础训练的有关理论问题进行界定,着重从运动员身体、技术、艺术、战术、心理等方面来研究制定标准舞的基础训练内容的基本框架,对标准舞基础训练的主要内容进行初步构建,为我国尽快制定标准舞基础训练大纲做一些前期的研究准备工作,并最终为我国标准舞统一教材的编制做一些有参考价值的研究。     

理解体育课程内容标准:一个六维分析框架

体育课程内容标准从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应5个方面描述了体育课程各领域的学习结果。基于课程目标分类理论,提出一个六维分析框架,从“展示完成多样的体育活动所需的动作技能和运动模式的能力”“在体育活动过程中获取、运用体育与健康的认知性知识并证明对它们的理解”“有规律地参与体育活动”“达成并维持一个增进健康的体能水平”“在体育活动中尊重自己和他人、展现负责任的个人和社会行为”“理解体育活动对健康、娱乐、挑战、自我表现和社会交往的价值”6个方面来理解体育课程内容标准,为开发基于标准的体育课程提供分析工具,以期指导当前的体育课程实践。     

基于ROUGH SET 的教学质量评估研究

随着教育的发展,学校规模迅速扩大,如何保证与提高教学质量问题成为全社会关注的热点,教育质量评估目前以行政主导的评估活动为主,在学校层面的评估活动由于在教育评估理论、方法和评估所需资源上的欠缺,处于初步发展阶段.针对当前在学校层面教育质量评估中的不足,通过对教学质量和教学质量评估的系统分析,建立了教学质量的概念模型,运用粗糙集建立了弹性的评价指标体系获取程序,提出了一个简易的评估模型,并通过实例检验,说明了模型的适用性.     

集体项目运动队组织气氛测评结构模型的研究

在文献综述、访谈和开放式问卷调查的基础上,构建了集体项目运动队组织气氛的理论结构,并据此编制了<集体项目运动队组织气氛测评结构问卷>.通过探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明,集体项目运动队组织气氛测评结构包括3个二阶因子和8个一阶因子.其中,3个二阶因子分别是工作气氛、管理气氛和人际气氛;8个一阶因子分别是自主性、组织温暖、目标取向、激励机制、管理效率、人际交往、竞赛成绩和工作压力.经过效度、信度检测,<集体项目运动队组织气氛测评结构问卷>具有较好的信度与效度,是一个较为理想的集体项目运动队组织气氛的测评工具.同时,还需要在今后的运动队管理实践中不断检验和完善.     

普通高校体育教师胜任特征及指标评价研究

采用文献资料、专家访谈、调查等方法,分析普通高校体育教师胜任特征,并对模型进行检验.结果表明:普通高校体育教师胜任特征可包括自我认知、个人特质及成就特征三个维度,共13个条目.为了进一步对胜任特征进行综合评价,基于AHP原理,确立了普通高校体育教师胜任特征各指标评价权重.     

我国公共体育服务研究框架探讨

公共体育服务是我国政府公共服务职能的重要构成部分,为规范和指导我国公共体育服务的相关研究,对我国公共体育服务研究的框架进行了探讨.研究认为,我国公共体育服务研究的分析框架是公共体育服务相关研究内容组成的理论集合,框架可以划分为五个层面,涉及到对公共体育服务概念的开发、公共体育服务的理念与价值的探索、公共体育服务需求与供给的分析、公共体育服务运行机制的探究、公共体育服务评估的建构等方面.     

第5届女足世界杯形成射门过程的进攻模型研究

通过对第5届女足世界杯32场比赛的962次射门统计,结果表明：本届世界杯射门次数增多,但是进球率显著下降;总射门的97．3％在E、B区完成,超过28的射门是由中前场发动进攻形成;定位球和抢断球发动进攻形成的射门最多;总射门的47．8％在完成前只有2次以下的传球,29．0％的射门形成时间在4s以下等等;形成射门的进攻战术模型有中后场发动逐步进攻射门模型,前场定位球进攻射门模型苘场发动阵地进攻射门模型,底传中、边路长传中进攻射门模型,中后场定位球、长传快攻进攻射门模型,边路射门、门前补射进攻射门模型。