深化研究生培养机制改革的思考

在分析研究生培养机制改革取得的成绩和存在的问题的基础上,提出了深化改革的建议：促进培养机制改革、培养目标转向、培养类型调整、培养模式优化的协调统一;设置科学合理的奖助学金制度;健全研究生学费收费制度;进一步明确导师的权责：充分调动多个培养主体的积极性;深入开展多项改革。     

高职院校校内生产性实训基地建设与运行机制研究

校内生产性实训基地的建设和运行管理需要调动相关人员、资金、设备等因素,需要建立使这些因素发挥积极作用的长效机制.高职院校在校内生产性实训基地投入驱动方面,要建立政府投入带动机制、校企利益驱动机制、合作项目遴选机制;在运行管理方面,要建立教学管理与生产管理协调机制、质量监控与绩效考核协同机制、财务管理与利益分配均衡机制;在沟通交流方面,要建立信息沟通机制、人才融通机制、情感交流机制.     

建立激励约束机制势在必行

前不久,某石油化工企业曾经连续几届的技术比武状元在最近的一次技术比武中却名落孙山,让人大跌眼镜。事后,组织者在分析原因时指出,他三年前评上高技能人才后,便高枕无忧,躺在功劳薄上睡大觉,放松了对自己的要求。     

校企合作应解决哪些关键问题

由于受传统管理体制的束缚,国家和地方政府在行业、企业参与校企合作培养技能型人才的机制建设方面仅限于舆论宣传,缺乏法律、政策、制度的保障;且政府更缺乏对企校合作的积极参与、监督和检查。在这种政策背景下,目前,我国职校与企业的合作处于自发活动状态,行业、企业参与高职院校的办学以及人才培养的积极性不高,校企之间缺     

加强职业技术教育竞争力研究

文章从分析当前国际国内形势入题,阐明加强我国职业教育竞争力的必然性,思考为何在传统观念视野中,职业教育在我国教育体系中处于弱势地位问题时,借鉴国外职业教育的三种典型模式相关发展经验,进而总结我国职业教育发展历史和特点,从而寻求提高职业教育社会竞争力的对策思路,即建立具有职业教育特点的教育评价体系;建立校企互利发展的行业企业评价体系;建立资源共享的社会评价体系。     

经济转型背景下高技能创新人才开发机制的探索

文章从经济转型背景下的高技能人才发展趋势入手,剖析了创新型经济的发展形态以及创新型经济背景下高技能人才的基本特征,从核心、内生、环境和动态四个因素分析了高技能创新人才培养面临的主要问题,提出政府应搭建创新平台,建立以创新能力导向的高技能人才培养体系,发挥创新团队的人才集聚作用,建立新型校企业合作关系,并完善绩效评价机制.     

教育部召开继续教育改革和发展座谈会

4月14日,以贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》,构建灵活开放的终身教育体系,促进各类优质资源的开放共享,推动继续教育体制机制的改革创新为主题的继续教育改革和发展座谈会在北京大学召开。教育部副部长鲁昕出     

高校在构建大学生就业长效机制中的责任与使命

高校作为教育的主体在大众化教育形势下,应尽快完善中国特色现代大学制度,履行好教学、科研和社会服务三项功能,以学生为本,以服务经济社会建设为宗旨,与市场肾密结合,加快专业结构调整,强化实践能力培养,辅以全程化的就业指导,全面提升大学生就业能力,与政府和社会共同努力,构建大学生就业长效机制,破解大学生就业难题.     

文化同构境域:职教城乡一体化发展的体制与机制研究

城乡文化同构是职业教育城乡一体化发展的有效路向。城乡文化同构与职业教育城乡一体化发展之间存在着许多对应关联点,城乡文化同构的基点是职业教育城乡一体化发展机制建设的主旨,而城乡文化同构的架构则是职业教育城乡一体化发展体制建设的构境①。     

十万农民技工培训机制与对策研究

农村劳动力转移培训是一项民心工程,各级政府非常重视,多年来为此投入了大量的人力、财力、物力,对促进农民创业增收、解决三农问题和推进新农村建设起到了非常重要的作用。但随着普及型培训的结束,提升型培训就提到了各级政府的议事日程,课题组对目前提升型培训工作现状进行了调研,针对存在的主要问题,从培训机制上进行了研究,找出了解决问题的对策。