天然橡胶三大机遇六大挑战

天然胶国内供应量稳步增长．但满足不了需要．国外资源丰富．价格上已经形成了对国内市场的制约。中国入世后．政府承诺几年内取消进口配额。2002年国家下达进口配额59万吨．配额内关税调整为20％．所以天然胶的价格更多地依赖于国际市场价格：据报道．世界三大橡胶生产国-泰国．印尼和马来西亚年初同意．对橡     

我的“飞天1号”

前些日子,我在家看电视,当换到我最喜爱的少儿频道时,一个非常有趣的画面吸引了我:电视里正在播放某学校的科技活动——一群学生在进行水火箭发射表演。看着他们制作的水火箭飞得老高,大家玩得那么开心,我心里十分羡慕,于     

橡胶沥青应用的若干问题研究

随着经济的发展,我国每年要产生一亿多条废旧轮胎,造成了极大的环境污染和资源浪费,将废旧轮胎加工成胶粉掺加到沥青中作为改性剂是资源再生利用的有效途径.文中通过橡胶沥青的使用特点、原料选择等方面的介绍,对橡胶沥青及其应用中出现的问题有一定的认识.     

橡胶与生漆传播差异初探

橡胶与生漆都是重要的天然树脂材料,其生产与采集方法具有高度的相似性。新航路开辟以后,两者的传播出现了较大的差异,起源于南美洲的橡胶迅速席卷新大陆,成为重要的工业原材料;而盛行于中国的生漆则只影响到了周边地区,传播范围远不如橡胶。这是因为两者存在着显著的物性差异,橡胶用途广泛,是制备各种工业品的原材料;而生漆的主要用途却始终集中在涂料方面,难以用来生产工业品。同时,从文化角度来看,橡胶完美地契合了机械化、大批量的工业生产特点,而生漆则存留了更多的艺术气质,难以全面融入工业生产。     

“橡胶工艺学”课程思政元素的挖掘与实践

橡胶作为一种通用的高分子材料广泛应用于国民经济的各个领域。“橡胶工艺学”是高分子材料与工程专业本科阶段一门特色鲜明的专业核心课程,具有实用性强、理论密切联系实际的特点。基于《高等学校课程思政建设指导纲要》,结合“橡胶工艺学”课程特点以及当前思政示范课程建设的需求,从政治认同、民族自信、科技报国、工程伦理等方面提炼“橡胶工艺学”课程中的思政元素,并基于工程教育认证的OBE理念修订课程教学目标和教学大纲,在兼顾橡胶工艺学知识传授和价值引领的前提下,积极探索“橡胶工艺学”课程思政改革,构建新的教学体系。     

自粘性橡胶防水卷材在工程中的应用

文章从白粘性橡胶防水卷材的材料的特点、性能及技术指标等入手,以某住宅小区的施工工程为依托,详细介绍了其在实际工程中的施工工艺,对地下室外墙防水层起到了良好的防水作用.     

橡胶王国里的追梦人

橡胶科学与工程是一个传统的领域,同时又非常复杂,这使得我国很多研究人员从上世纪80年代起陆续离开这一阵地。但是有一位意志比橡胶还"韧"的年轻人,一起步就不曾回头,在这个橡胶王国里执着地追求并不断实现自己的梦想。他就是教育部"长江学者奖励计划特聘教授"、北京化工大学材料与工程学院博士生导师张立群教授。     

橡胶皮带在田径教学中的运用

高中体育新课标突出学生学习的自主性，强调教师教学手段的多样性，注重教学效果评价的灵活性，要求教学方法有利于激发学生的运动热情，最终使学生养成终身体育的意识，促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面健康、和谐、全面地发展。但是在田径的各项教学训练中还存在很多困难。笔者认为橡胶皮带和各种体育器材相结合的教学方法，能起到比较好的教学效果。     

不宜如此报道“神七是怎样炼成的”

9月29日,沈阳桌报报道,28日下午,当神舟七号飞船胜利完成舱外行走任务,成功返回地面的消息传来,沈阳第四橡胶有限公司员工倍觉骄傲、自豪……神七上有该厂生产的宇航服呼吸管等多种配套产品。