首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7805篇
  免费   32篇
  国内免费   74篇
教育   5451篇
科学研究   1286篇
各国文化   16篇
体育   138篇
综合类   288篇
文化理论   22篇
信息传播   710篇
  2024年   26篇
  2023年   102篇
  2022年   112篇
  2021年   99篇
  2020年   109篇
  2019年   102篇
  2018年   65篇
  2017年   113篇
  2016年   148篇
  2015年   276篇
  2014年   640篇
  2013年   467篇
  2012年   535篇
  2011年   591篇
  2010年   516篇
  2009年   487篇
  2008年   590篇
  2007年   451篇
  2006年   337篇
  2005年   339篇
  2004年   325篇
  2003年   308篇
  2002年   267篇
  2001年   214篇
  2000年   216篇
  1999年   89篇
  1998年   62篇
  1997年   61篇
  1996年   55篇
  1995年   46篇
  1994年   37篇
  1993年   35篇
  1992年   24篇
  1991年   18篇
  1990年   22篇
  1989年   20篇
  1988年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有7911条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
从怀化市及沅陵、中方、麻阳等县采集野生香菇子实体,通过分离、初筛、复筛和栽培试验,选育出一株较好的菌株香菇9907.香菇菌株9907属于低温结实型,菌丝体生长速度快,花菇率及生物学效率均较高,适合代料栽培.  相似文献   
102.
贵阳 《职业技术》2006,(9):42-43
在职业技术教育逐步走向市场的过程中,职业教育遇到了前所未有的挑战.面对学生基础差的情况,要提高教学质量,就必须对传统的考试模式进行改革,实施教考分离.  相似文献   
103.
人们对降雨径流洪水预报的研究较多,研制了不少流域模型。如新安江模型、陕北模型和国外研制的萨克拉门托模型、水箱模型等。不少地区已找到了适合当地的模型井率定出了模型在当地应用的参数值,具有了一定的经验。数十年来,人们为了防洪、灌溉、发电等目的,在全国已建设了不少大、中、小型水库。  相似文献   
104.
本对西方远距离教育理论的基本涵义。即“教与学在时空上的分离”提出质疑。通过对教学过程所包含的几种言语特征的描述,论证了教学与教与学双方相互作用的过程,发现并证明了发生这种相互作用的言语结构条件,从而获得了教与学在结上构不容分离的结论。继而以此结论为原则,重新论证了远距离教育的合理性,并具体设计了电大教育的新的教学模式。  相似文献   
105.
啤酒以口感清爽、价格低廉深受广大消费青睐,但令驾驶员、演员、妇女和高空作业无法大量饮用。因此,我没想通过对啤酒酵母进行筛选、分离,驯化出低醇啤酒酵母,用以生产低醇啤酒,不但可以降低生产成本,而且町以满足更多人的需求。  相似文献   
106.
按照惯例,每次教学研讨,要经历"定课—备课—试教—完善—上课—评课—反思"等过程,很是辛苦。但就是在这种周而复始的过程中,我们挑战着种种艰辛,历经层层蜕变,最终成就化蛹为蝶的美丽。这期间,有双隐形的翅膀托举着我们轻舞飞扬,来自自身,也来自团队……[研讨场景]闹,并双赢着。每学期,学校都会安排一次校研修活动周。这学期,美术组轮到我出场了,恰逢市里有个教师教学设计竞赛,我打算借此契机,来个一石二鸟,既推敲出一份  相似文献   
107.
火焰原子吸收光谱法测定废水中不同价态铬的含量   总被引:1,自引:0,他引:1  
建立了火焰原子吸收光谱法测定不同价态铬含量的方法。该方法的检出限为0.029mg·L-1;相对标准偏差为0.54%;平均加标回收率为99.3%;利用此分析方法测定了废水中不同价态铬的含量,结果令人满意。  相似文献   
108.
本文给出了无机,分析实验废液处理的一般性方法。并对实验教学的管理,谈了几点看法。  相似文献   
109.
新的经济背景,必将带来深层次的教育教学改革,在职业教育中试学分制,是现代职教新理念的必然趋势,职业教育的学分制管理,必将打破班级,专业、学校、行业、地区的封闭,形成开放,弹性的教育形式。  相似文献   
110.
假扮游戏的出现、发展到成熟伴随儿童的认知发展.儿童需要具备必要的认知技能才能参与假扮游戏,与假扮游戏有关的认知技能主要包括:社会参照、解读意图、分离、符号化假扮、角色扮演等.假扮游戏与儿童认知发展是一个交互作用的过程,作用的起点是假扮行为的出现.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号