国外心理危机干预对我国儿童心理危机干预的启示

重大危机事件对儿童心理产生的危害不可估量,本文阐述了重大危机事件对儿童心理造成的影响,基于对国外心理危机干预理论及实践的分析,总结出适合我国国情的儿童心理危机干预的具体实施方案,对我国的灾害心理学的发展、完善和改进我国危机干预的方法和手段具有重要的意义。     

通辽市农牧业气象灾害及减灾对策——以大风和沙尘暴灾害为例

通辽地区地形复杂气候多变,气象灾害种类多,频率高,危害重,损失大.主要有干旱、暴雨与洪涝、大风沙尘暴、寒潮风雪、霜冻、冰雹等.本文通过对通辽市大风和沙尘暴气象灾害的相关资料的搜集研究,分析大风和沙尘暴灾害的一些特点,并提出相应的减灾对策.从而达到减轻灾害损失之目的.为实现宏观决策,保护农牧业生产可持续发展提供科学依据.     

我国飞蝗灾害的成因及防治

1　概述飞蝗灾害是指飞蝗种群数量暴发 ,并且成群迁飞为害 ,造成重大农业损失的自然灾害。飞蝗俗称蝗虫、蚱蜢、蚂蚱等 ,属直翅目 ,蝗科。我国发生的主要有三种 :东亚飞蝗、亚洲飞蝗和西藏飞蝗 ,其中以东亚飞蝗为害最甚。东亚飞蝗是我国历史上危害最大的害虫 ,发生地分布区域极广 ,但是经常发生或有其发生基地的蝗区 ,主要是河北、天津、山东、河南、江苏、安徽等省(市 )的低洼地带。亚洲飞蝗主要分布于蒙、新高原区低洼地方。西藏飞蝗主要分布于西藏的雅鲁藏布江流域或草滩地带。我国远在公元前 70 7年 ,就有飞蝗为害的文字记载。此后 2 70…     

气象灾害事件耦合动力机制研究

提出了气象灾害事件产生和演化的概念模型,认为气象灾害事件的产生与发展是气象要素、社会因素、信息、行为主体等共同作用的结果,在此基础上分析了其中耦合的驱动力,指出耦合驱动力的构成及动力源,并进一步从利益压力和信息势差两个方面分析了气象灾害事件耦合的社会动力机制。     

灾害学课程教学中的实践性教学探讨

防灾减灾是可持续发展战略的重大课题,防灾减灾目标的实现在很大程度上依靠灾害教育。结合我国防灾减灾教育的现状与公民防灾素养不高的实际情况,思考如何提高灾害教育水平,研究分析灾害教育研究现状与存在问题,整合灾害教育实践教学的内容与方法,探讨课程考核的改革,提高灾害教育水平与国民防灾素养。     

中国北部边疆地区灾害史研究模型的建构思考

内蒙古位于中国的北部边疆．是灾害多发的地带,北疆地区的灾害史研究需要进行研究模型的建构。本地区应该建立灾害史数据模型和历史模型,以期深入认识和了解灾害情况,进而对灾害数据进行系统分析．把本地区灾害历史信息化、系统化、科学化。指导今天的科学认识。     

论灾害旅游及其开发

灾害给自然界和人类社会造成巨大的破坏，但随着现代旅游业的迅速发展也逐渐为旅游业所利用．既增加了旅游活动的内容．又丰富了旅游学科研究范围，实现了灾害的资源化。     

从《夷坚志》中雷电灾害看宋代民间雷神崇拜

洪迈《夷坚志》是宋代最具代表性的志怪小说,其中记录了大量的雷电灾害。这些内容反映宋人对雷电现象的认识,体现了民间的雷神崇拜思想。宋代民间对雷神的崇拜由自然神崇拜转向职能神崇拜。作为职能神,雷神更多地承担了社会道德评判的责任。它惩恶扬善,扶正祛邪,成为司罚的使者,公正的化身。围绕着善恶报应,雷神身上承载了宋代民间的社会道德理想。     

美国档案应急管理及其启示——以“卡特里娜”飓风事件为例

美国档案部门非常重视突发事件应急管理工作,以卡特里娜飓风事件为例,其在应急计划制定与完善、应急性职能设计、灾后应急行动以及社会公共关系拓展等方面积累了非常成功的典型经验.我国档案应急管理工作的开展,在依据本国国情的基础上,可以积极借鉴学习美国档案应急管理的成功经验,切实提升我国档案应急管理工作的能力与水平.     

谈地质科技档案的收集

地质工作是国民经济建设的先行和基础，地质科技档案在国民经济建设（如：能源、找矿、环保、地质灾害预警和治理、基础建设等方面）中起着举足轻重的作用。地质科技档案只有通过收集工作获得。[第一段]